The Wave Theory of Difference and Similarity

دو رویه تجربی باعث توسعه تجربی مدل‌های روان‌فیزیکی شدند: مدل‌هایی که فرکانس پاسخ را اندازه‌گیری می‌کنند، که اغلب به عنوان احتمال پاسخ نامیده می‌شود. و آنهایی که زمان پاسخ را اندازه گیری می کنند، که گاهی اوقات به عنوان زمان واکنش شناخته می شود. تاریخ روان‌فیزیک پر از نظریه‌هایی است که یکی از این دو پاسخ را پیش‌بینی می‌کنند. با این حال، ظهور مداوم روابط تجربی بین این دو معیار عملکرد، نیاز به نظریه‌ای را روشن می‌کند که هم این دو معیار را پیش‌بینی و هم مرتبط کند. به احتمال زیاد، هر دو معیار پاسخ نتیجه یک فرآیند واحد هستند که قوانین تجربی مربوط به زمان پاسخ و احتمال پاسخ را ایجاد می کند. این فرآیند - نظریه، توصیف و کاربرد آن - موضوع «تئوری موجی تفاوت و شباهت» است. نویسنده این کتاب که در ابتدا در سال 1992 منتشر شد، تلاش کرده است تا مبنایی نظری برای فرموله کردن نظریه‌های جدیدی که نتایج قبلی را نظام‌مند می‌کنند، و تحریک مفاهیم جدید و معرفی ابزارهای جدید برای کاوش پدیده‌های ذهنی و بهبود اندازه‌گیری ذهنی فراهم کند.

Two experimental procedures prompted the empirical development of psychophysical models: those that measure response frequency, often referred to as response probability; and those that measure response time, sometimes referred to as reaction time. The history of psychophysics is filled with theories that predict one or the other of these two responses. Yet the persistent reappearance of empirical relationships between these two measures of performance makes clear the need for a theory that both predicts and relates these two measures. Most likely, both response measures are the result of a single process that generates empirical laws relating response time and response probability. It is this process — its theory, description, and application — that is the topic of　The Wave Theory of Difference and Similarity. Originally published in 1992, the author of this book has set out to provide a theoretical foundation for formulating new theories that systematize earlier results and to stimulate new concepts and introduce new tools for exploring mental phenomena and improving mental measurement.