The Urban University and its Identity: Roots, Location, Roles

فصول این کتاب نسخه های اصلاح شده مقالاتی است که ابتدا در کنفرانسی درباره دانشگاه ها و شهرهای آنها در آمستردام در 27 تا 29 مارس 1996 برگزار شد. حدود 100 شرکت کننده و 45 مشارکت مکتوب از اروپا، ایالات متحده، کانادا و استرالیا. افرادی با پیشینه های مختلف رشته ای، جغرافیدانان، مورخان، جامعه شناسان، اقتصاددانان و برنامه ریزان از جمله تعدادی از مدیران دانشگاه و مقامات دولتی محلی در آن شرکت کردند. روابط پیچیده بین دانشگاه ها و شهرهای آنها از منظر مشارکت های احتمالی دانشگاه در زندگی شهری و همچنین از زاویه شهر به عنوان محیطی که بر عملکرد دانشگاه تأثیر می گذارد، به شدت مورد بحث قرار گرفت. مقالات نظری و تاریخی و یک سری مطالعات موردی که برخی از آنها تطبیقی ​​بود و همچنین پیشنهادات و تشریح تلاش ها برای بهبود روابط شهر و دانشگاه وجود داشت. به دلیل تنوع تجربیاتی که به منظور بحث در مورد یک موضوع مورد علاقه مشترک گرد هم آمده بودند، برای بسیاری مناسبت پرباری بود. تنظیمات مختلف دانشگاه در آمستردام طی یک تور با راهنما مورد بازدید قرار گرفت که با استفاده از یک مثال زنده، خوراکی برای تفکر در مورد موضوعات مورد بحث فراهم کرد.

The chapters in this book are revised versions of papers initially presented at a confer­ ence on Universities and their cities held in Amsterdam on March 27-29 1996. There were about one hundred participants and 45 written contributions from Europe, the US, Canada and Australia. People with different disciplinary backgrounds, geographers, historians, sociologists, economists and planners among them, attended, as did a few university administrators and local government officials. The intricate relationships between universities and their cities were intensively debated from the perspective of possible contributions by the university to city life as well as from the angle of the city as a milieu that affects the university's functioning. There were theoretical and historical papers, and a series of case studies, some of them comparative, as well as proposals and descriptions of efforts to improve city-university relations. It was a fruitful occasion for many on account of the diversity of experience brought together for the purpose of a debate on a matter of common interest. The vari­ ous university settings within Amsterdam were visited during a guided tour that pro­ vided food for thought on the matters under discussion by means of a living example.