مشخصات کتاب

The Understanding by Design Handbook

ویرایش:  
نویسندگان: Jay McTighe,  Grant P. Wiggins,  Grant Wiggins  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780871203403, 9780871203137 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 302 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 57 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب The Understanding by Design Handbook به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Understanding by Handbook Design نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب Understanding by Handbook Design

فهم چیست و چه تفاوتی با دانستن دارد؟ چگونه می دانیم که دانش آموزان واقعاً می فهمند و می توانند دانش خود را به روش های معنادار به کار ببرند؟ چگونه می‌توانیم دوره‌ها و واحدهای خود را طوری طراحی کنیم که بر درک و \"پوشش\" به جای \"پوشش\" تأکید کنیم؟ اینها سوالاتی هستند که کتاب راهنمای درک توسط طراحی کاربران را در پاسخ به آنها راهنمایی می کند. کتاب راهنما، کتاب همراه درک با طراحی (ASCD، 1998) است. درک از طریق دیزاین، شالوده مفهومی یک نظریه فهم را فراهم می کند که بر اساس شش وجه فهم است. کتاب راهنما جنبه عملی را ارائه می دهد: یک الگوی برنامه ریزی واحد، کاربرگ ها، تمرین ها، ابزارهای طراحی، استانداردها و تست های طراحی، و یک فرآیند بررسی همتا برای یادگیری و به کارگیری ایده ها در درک با طراحی. با پیروی از منطق رویکرد طراحی عقب مانده نویسندگان، مطالب کتابچه راهنمای کاربر نحوه برنامه ریزی برنامه درسی، ارزیابی و آموزش را به کاربران نشان می دهد. این کتاب راهنما برای کمک به مربیان علاقه مند به طراحی واحدها و دوره های تحصیلی که بر توسعه و تعمیق درک دانش آموزان تمرکز دارد، تهیه شده است. همچنین در نظر گرفته شده است که به عنوان منبعی برای دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد و توسعه حرفه ای ضمن خدمت خدمت کند. کاربران مختلف، از جمله معلمان (سطوح ابتدایی تا تحصیلات تکمیلی)، مدیران مستقر در مدرسه، مدیران برنامه درسی، متخصصان موضوع، توسعه دهندگان کارکنان، و پرسنل ارزیابی-ارزیابی، از این ایده ها و منابع عملی و اثبات شده بهره مند خواهند شد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What is understanding, and how does it differ from knowing? How will we know that students truly understand and can apply their knowledge in meaningful ways? How might we design our courses and units to emphasize understanding and "uncoverage" rather than "coverage"? These are questions that The Understanding by Design Handbook guides users in answering. The handbook is the companion book to Understanding by Design (ASCD, 1998). Understanding by Design provides the conceptual foundation for a theory of understanding that is based on six facets of understanding. The handbook offers the practical side: a unit planning template, worksheets, exercises, design tools, design standards and tests, and a peer review process for learning and applying the ideas in Understanding by Design. Following the logic of the authors' backward design approach, handbook materials show users how to plan curriculum, assessment, and instruction. The handbook was developed to assist educators interested in designing units and courses of study that focus on developing and deepening students' understanding. It is also intended to serve as a resource for undergraduate and graduate-level coursework and in-service professional development. Various users, including teachers (elementary through graduate levels), school-based administrators, curriculum directors, subject matter specialists, staff developers, and assessment-evaluation personnel, will benefit from these practical and proven ideas and resources.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Postmoderne Sozialarbeit: Ein systemtheoretisch-konstruktivistischer Beitrag zur Sozialarbeitswissenschaft

دانلود کتاب Service supply chain systems: a systems engineering approach

دانلود کتاب The Routledge History of Global War and Society

دانلود کتاب Kafka: Judentum Gesellschaft Literatur

دانلود کتاب Körpersprache im Beruf für Dummies, Das Pocketbuch