ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Teenage World: Adolescents’ Self-Image in Ten Countries

دانلود کتاب دنیای نوجوانان: تصویر خود در نوجوانان در ده کشور

The Teenage World: Adolescents’ Self-Image in Ten Countries

مشخصات کتاب

The Teenage World: Adolescents’ Self-Image in Ten Countries

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781489907677, 9781489907653 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1988 
تعداد صفحات: 270
[268] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب The Teenage World: Adolescents’ Self-Image in Ten Countries به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دنیای نوجوانان: تصویر خود در نوجوانان در ده کشور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دنیای نوجوانان: تصویر خود در نوجوانان در ده کشور



مطالعه فراملی درباره تصویر خود نوجوان نوجوان، همانطور که قبلاً فرض شد، مرحله رشدی نیست که پس از انقلاب صنعتی تعریف شد. شواهد تاریخی قابل توجهی وجود دارد که نشان می دهد دوران نوجوانی و جوانی به عنوان یک مرحله توسط رومیان باستان، یونانیان و حتی مصریان به رسمیت شناخته شده است. این مفهوم در دوران تاریکی زنده ماند. در Le Grand Pro prietaire که در سال 1556 نوشته شده است، آمده است: «سن سوم، که نوجوانی نامیده می شود،... در بیست و یک سالگی به پایان می رسد... و می تواند تا سی یا سی و پنج سالگی ادامه یابد. سن نوجوانی نامیده می‌شود، زیرا فرد به اندازه‌ای بزرگ است که بتواند بچه‌دار شود، در این سن اندام‌ها نرم هستند و می‌توانند رشد کنند و از گرمای طبیعی نیرو و نیرو دریافت کنند» (Aries, 1962, p. 21). طول سال‌هایی که به رشد نوجوان اختصاص داده می‌شود در فرهنگ‌های مختلف و با تعاریف متفاوت متفاوت است. اصطلاح نوجوانی دیگر معادل بلوغ نیست. "نوجوانی" یک مرحله روانی-اجتماعی-بیولوژیکی از رشد است که با تغییرات در بسیاری از زمینه ها که با گذار از کودکی به بزرگسالی همراه است مطابقت دارد. تعریف کاری که ما از نوجوانی به کار می بریم مرحله ای از زندگی است که با بلوغ شروع می شود و زمانی به پایان می رسد که فرد به درجه معقولی از استقلال از والدین خود دست یافته است. اکثریت قریب به اتفاق نوجوانان پس از ورود به دبیرستان یا معادل آن، تغییرات بیولوژیکی دوران بلوغ را تجربه کرده اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A Cross-National Study of Adolescent Self-Image Adolescence is not, as has been previously assumed, a developmental stage that was defined after the industrial revolution. There is substan­ tial historical evidence to suggest that adolescence and youth, as a stage, was recognized by the ancient Romans, Greeks, and even Egyp­ tians. The concept survived through the Dark Ages. In Le Grand Pro­ prietaire, written in 1556, it is stated: "The third age, which is called adolescence, . . . ends in the twenty-first year . . . and it can go on till thirty or thirty-five. The age is called adolescence because the person is big enough to beget children. In this age the limbs are soft and able to grow and receive strength and vigor from natural heat" (Aries, 1962, p. 21). The span of years devoted to adolescent development varies in different cultures and with different definitions. The term adolescence is no longer equivalent to pubescence. "Adolescence" is a psycho­ social-biological stage of development that corresponds to changes in many areas which accompany the transition from childhood to adult­ hood. The working definition of adolescence we use is the stage of life that starts with puberty and ends at the time when the person has attained a reasonable degree of independence from his parents. Once in high school or its equivalent, the vast majority of teenagers have al­ ready undergone the biological changes of puberty.





نظرات کاربران