ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The teaching and learning of algorithms in school mathematics

دانلود کتاب آموزش و یادگیری الگوریتم ها در ریاضیات مدرسه

The teaching and learning of algorithms in school mathematics

مشخصات کتاب

The teaching and learning of algorithms in school mathematics

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0873534409 
ناشر: The National Council of Teachers of Mathematics 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 146 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 157 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و یادگیری الگوریتم ها در ریاضیات مدرسه: ریاضی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب The teaching and learning of algorithms in school mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری الگوریتم ها در ریاضیات مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و یادگیری الگوریتم ها در ریاضیات مدرسه

هدف این سالنامه 1998 تحریک و پاسخگویی به سؤالاتی است که همه مربیان ریاضی برای تطبیق ریاضیات مدرسه برای قرن بیست و یکم باید در نظر بگیرند. مقالات موجود در این کتاب موضوعات متنوعی از جمله الگوریتم‌های اختراع شده توسط دانش‌آموز، ارزیابی چنین الگوریتم‌هایی، الگوریتم‌هایی از تاریخ و سایر فرهنگ‌ها، روش‌های رشد و تغییر الگوریتم‌ها و اهمیت الگوریتم‌ها در دنیای فناوری را پوشش می‌دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This 1998 yearbook aims to stimulate and answer questions that all educators of mathematics need to consider to adapt school mathematics for the 21st century. The papers included in this book cover a wide variety of topics, including student-invented algorithms, the assessment of such algorithms, algorithms from history and other cultures, ways that algorithms grow and change, and the importance of algorithms in a technological world.



فهرست مطالب

Chapters include: (1) \"Whither Algorithms? Mathematics Educators Express Their Views\" (Lorna J. Morrow); (2) \"Paper-and-Pencil Algorithms in a Calculator-and-Computer Age\" (Zalman Usiskin); (3) \"What Is an Algorithm? What Is an Answer?\" (Stephen B. Maurer); (4) \"Algorithmic and Recursive Thinking: Current Beliefs and Their Implications for the Future\" (Tabitha T.Y. Mingus and Richard M. Grassl); (5) \"Teaching Mental Algorithms Constructively\" (Alistair McIntosh); (6) \"What Criteria for Student-Invented Algorithms?\" (Patricia F. Campbell, Thomas E. Rowan, and Anna R. Suarez); (7) \"The Importance of Algorithms in Performance-Based Assessments\" (Dominic Peressini and Eric Knuth); (8) \"A Brief History of Algorithms in Mathematics\" (Janet Heine Barnett); (9) \"Understanding Algorithms from Their History\" (Barnabas Hughes); (10) \"An Exploration of the Russian Peasant Method of Multiplication\" (Laura Sgroi); (11) \"Hammurabi\'s Calculator\" (Clifford Wagner); (12) \"Capsule Lessons in Alternative Algorithms for the Classroom\" (Diane E. Mason); (13) \"Historical Algorithms: Sources for Student Projects\" (Rheta N. Rubenstein); (14)\"Alternative Algorithms for Whole-Number Operations\" (William M. Carroll and Denise Porter); (15) \"My Family Taught Me This Way\" (Pilar Ron); (16) \"Calculators in Primary Mathematics: Exploring Number Before Teaching Algorithms\" (Susie Groves and Kaye Stacey); (17) \"The Harmful Effects of Algorithms in Grades 1-4\" (Constance Kamii and Ann Dominick); (18) \"A Contextual Investigation of Three-Digit Addition and Subtraction\" (Kay McClain, Paul Cobb, and Janet Bowers); (19) \"Children\'s Invented Algorithms for Multidigit Multiplication Problems\" (Jae-Meen Baek); (20) \"The \'Write\' Way To Mathematical Understanding\" (David J. Whitin and Phyllis E. Whitin); (21) \"Letting Fraction Algorithms Emerge through Problem Solving\" (DeAnn Huinker); (22) \"Developing Algorithms for Adding and Subtracting Fractions\" (Glenda Lappan and Mary K. Bouck); (23) \"A Constructed Algorithm for the Division of Fractions\" (Janet Sharp); (24) \"Dividing Fractions by Using the Ratio Table\" (Jonathan L. Brendefur and Ruth C. Pitingoro); (25) \"Teaching Statistics: What\'s Average?\" (Susan N. Friel); (26) \"Algorithms for Solving Nonroutine Mathematical Problems\" (Jinfa Cai and Connie Laughlin); (27) \"Algebra and Technology\" (Ann Bruner, Kathy Coskey, and Sharon K. Sheehan); (28) \"A New Look at an Old Algorithm: The Semiaverage Line\" (Michael McNamara); (29) \"Random-Number Generators: A Mysterious Use of Algorithms\" (Stephanie O. Robinson and Donald J. Dessart); (30) \"Algorithmic Problem Solving in Discrete Mathematics\" (Eric W. Hart); (31) \"The Traveling Salesperson: Some Algorithms Are Different\" (Lowell Leake); and (32) \"Using Algorithms To Generate Objects of Mathematical Interest\" (Elaine Simmt).




نظرات کاربران