دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Wendy Steele
سری:
ISBN (شابک) : 3030735745, 9783030735746
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Sustainable Development Goals in Higher Education: A Transformative Agenda? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اهداف توسعه پایدار در آموزش عالی: دستور کار تحول آفرین؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی نقش دانشگاه ها در تحقق اهداف توسعه پایدار (SDGs) می پردازد. در قلب "توسعه پایدار" میراث توسعه ناپایدار است که ریشه در مدرنیته و استعمار دارد. تعامل حیاتی با اهداف توسعه پایدار مستلزم شناخت این ریشههای مشترک بین دانشگاهها و نیاز متقابل به نگهداری، تعمیر و بازسازی است. دانشگاهها نه تنها عامل ایجاد تغییر، بلکه اهداف مهم تغییر نیز هستند. با تمرکز بر نقش آموزش در مورد، برای و از طریق SDGs، نویسندگان به دنبال ارتقای تعامل انتقادی با آموزش عالی هستند که هم مترقی و هم معنادار باشد. همه ما مسئول شهادت عصر خود هستیم. این کتاب برای همه کسانی که امیدوارند جهان های آینده پایدارتر هنوز ممکن است جذاب باشد.
This book explores the role universities have to play in fulfilling the Sustainable Development Goals (SDGs). At the heart of “sustainable development” is the legacy of unsustainable development with its roots in modernity and colonialism. Critical engagement with the SDGs involves recognising these roots are shared by universities and the reciprocal need for maintenance, repair and regeneration. Universities are not just enablers of change, but also important targets of change. By focusing on the role of education about, for and through the SDGs, the authors seek to advance critical engagement with higher education that is both progressive and meaningful. We are all responsible for bearing witness to our age. This book will appeal to all those who hope that more sustainable future worlds are still possible.