دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Fredric Weizmann (auth.), Ina Č. Užgiris, Fredric Weizmann (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461587880, 9781461587866 ناشر: Springer US سال نشر: 1977 تعداد صفحات: 448 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ساختار تجربه: روانشناسی اجتماعی و محیطی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Structuring of Experience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ساختار تجربه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقالاتی که این کتاب را تشکیل میدهند، همگی صراحتاً برای قدردانی از یک مرد برجسته و یک روانشناس برجسته، جوزف مکویکر هانت، به مناسبت ۷۰ سالگی او نوشته شدهاند. دست اندرکاران این جلد، به استثنای استاد هانت، جی پی گیلفورد، شاگردان و همکاران هانت هستند که مسیرهای فکری و حرفه ای او تا حدی قابل توجه بوده است. از نظر محتوا، مشارکتها در مجموع در بسیاری از مرزهای مرسوم که قلمروهایی را که موضوع روانشناختی به آنها تقسیم شده است، مشخص میکند. با انجام این کار، آنها به مردی که احترام میکنند، وفادار میمانند، کسی که چنین مرزهایی در بهترین حالت، فقط واقعیت موقتی داشته است. با این حال، همانطور که فصل مقدماتی تلاش میکند روشن کند، یک موضوع متحدکننده وجود دارد که در پس تنوع ظاهری کار هانت نهفته است. در حالی که میخواستیم مشارکتهای خاص هانت را در زمینههای متنوعی که در این کتاب نشان داده شده است نشان دهیم، همچنین امیدوار بودیم که وحدت دیدگاهی را که آنها را به هم مرتبط میکند، به تصویر بکشیم.
The articles which make up this book were all expressly written to honor a remarkable man and a remarkable psychologist, Joseph McVicker Hunt, on the occasion of his 70th birthday. The contributors to this volume, with the exception of Hunt's teacher, J. P. Guilford, are students and colleagues of Hunt's whose intellectual and professional paths have crossed his in some significant way. In terms of content, the contributions collectively range across many of the conventional boundaries that demarcate the territories into which psy chological subject-matter has been divided. In so doing, they remain faithful to the man they honor, for whom such boundaries have had, at best, only provisional reality. Yet as the introductory chapter attempts to make clear, there is a unifying theme that lies behind the apparent diversity of Hunt's work. While we wished to mark Hunt's specific contributions to the diverse areas represented in this book, we also hoped to capture the unity of viewpoint that ties them together.
Front Matter....Pages i-xiv
Praxis and Interaction....Pages 1-23
General Intelligence ( g ) and Heritability ( H 2 , h 2 )....Pages 25-72
Development of Intelligence....Pages 73-88
Plasticity and Structure....Pages 89-113
Competence and Experience....Pages 115-152
The Optimal Stimulation Hypothesis and Early Development....Pages 153-177
The Discrepancy Hypothesis of Attention and Affect in Infants....Pages 179-210
Visual Attention in Infancy....Pages 211-234
Development of Individual Differences in Intrinsic Motivation....Pages 235-263
Sequence and Styles in Cognitive Development....Pages 265-295
A Constructivist View of a Major Developmental Shift in Early Childhood....Pages 297-317
On the Constructive Theory of Memory....Pages 319-341
The Role of Person-by-Situation Interactions in Personality Theory....Pages 343-369
Psychopathic Behavior....Pages 371-383
The Role of Indicators and Surveys in the Service of Children’s Needs....Pages 385-395
On the Plausibility of Walden Two....Pages 397-423
Back Matter....Pages 425-449