ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy

دانلود کتاب کتاب آموزش زبان اشاره راتلج

The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy

مشخصات کتاب

The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Routledge Language Handbooks 
ISBN (شابک) : 9781315406794, 1315406802 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب آموزش زبان اشاره راتلج: زبان اشاره -- مطالعه و تدریس، ناشنوایان -- آموزش، اقلیت های زبانی -- آموزش، مطالعه زبان خارجی -- عمومی، هنرها و رشته های زبان -- روزنامه نگاری، هنرها و رشته های زبانی -- زبان اشاره، زبان اشاره



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب آموزش زبان اشاره راتلج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب آموزش زبان اشاره راتلج

روتلج هندبوک آموزش زبان اشاره اولین مرجع در نوع خود است که کمک های کارشناسان برجسته در زمینه آموزش زبان اشاره را ارائه می دهد. این هندبوک شکاف قابل توجهی را در زمینه رو به رشد آموزش زبان اشاره پر می کند و تمام جنبه های ضروری گرایش های جاری و تحقیقات تجربی در آموزش، طراحی برنامه درسی و ارزیابی را در یک جلد گردآوری می کند. هر فصل شامل دیدگاه‌های تاریخی، مسائل اصلی، رویکردهای پژوهشی، یافته‌های کلیدی، مفاهیم آموزشی، جهت‌گیری تحقیقات آینده، و منابع اضافی است. کتاب راهنمای آموزشی زبان اشاره Routledge یک مرجع ضروری برای معلمان، پزشکان و محققان زبان اشاره کاربردی در زبان‌شناسی اشاره و یادگیری زبان اول، دوم و اضافی است.   بیشتر بخوانید...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy is the first reference of its kind, presenting contributions from leading experts in the field of sign language pedagogy. The Handbook fills a significant gap in the growing field of sign language pedagogy, compiling all essential aspects of current trends and empirical research in teaching, curricular design, and assessment in one volume. Each chapter includes historical perspectives, core issues, research approaches, key findings, pedagogical implications, future research direction, and additional references. The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy is an essential reference for sign language teachers, practitioners, and researchers in applied sign linguistics and first, second, and additional language learning.  Read more...



فهرست مطالب

Cover
 Half Title
 Series Information
 Title Page
 Copyright Page
 Dedication
 Table of contents
 Figures
 Tables
 Contributors
 Introduction: Pedagogy in sign language as first, second, and additional language
 A history of sign language research and practice
 Recent developments in sign language pedagogy
 The Handbook of Sign Language Pedagogy
 Considerations on terminology
 Part I Standards
 1 Standards in sign language pedagogy
 Introduction
 Theoretical perspectives
 Standards in sign language pedagogy
 Standards for curriculum
 Standards for instruction
 Standards for assessment Looking backTheoretical perspectives
 Language considerations for sign language as L1
 Demographics of deaf and hard of hearing children
 Program considerations for TPPs
 Looking around: international perspectives
 Who offers L1 sign language TPPs?
 How are L1 sign language teachers qualified?
 Current issues in L1 sign language teacher qualification and development
 Pedagogical applications
 L1 sign language TPP at the University of Cologne
 German sign language linguistics I and II
 Deaf studies
 Sign language curriculum development
 Sign language assessment
 E-portfolio
 Future trends Future research studiesFuture pedagogical practices
 Note
 References
 3 L1 sign language teaching approaches and strategies
 Introduction
 Theoretical perspectives
 Sign language as the natural L1 of deaf children
 Cummins' Interdependence Hypothesis
 Pedagogical practices
 A history of pedagogical practices
 Current pedagogical practices
 Sign bilingual education: key components and variables
 Sign language as the primary language of deaf learners
 Sign language as an academic subject
 Sign language as a language of instruction
 Instructional strategies Spoken language and written language as L2Communication practices in bilingual classrooms
 Bilingual learners' pooling of resources
 Deaf learners' diverse cultural affiliations
 Future trends
 Future research studies
 Future pedagogical applications
 References
 4 Using L1 sign language to teach reading
 Introduction
 Theoretical perspectives
 Deaf bilingual, L1 and L2/Ln, and bilingual strategies
 Reading theories: An international perspective
 Cross-language transfer
 Language ability and processing
 Language access
 Neurolinguistics and visual-based processing (VSP)
 Deaf epistemology




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی