دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Jonathan Jenkins Ichikawa (Editor)
سری: Routledge Handbooks in Philosophy
ISBN (شابک) : 1138818399, 9781138818392
ناشر: Routledge
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 517
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای روانشناسی مفهومی معرفتی: معرفت شناسی، فلسفه، سیاست و علوم اجتماعی، معرفت شناسی، فلسفه، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Routledge Handbook of Epistemic Contextualism به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای روانشناسی مفهومی معرفتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
زمینه گرایی معرفتی یک موضوع اخیر و بحث داغ در فلسفه است. زمینهگرایان استدلال میکنند که زبانی که ما برای نسبت دادن دانش استفاده میکنیم، فقط نسبت به یک زمینه مشخص میتواند به درستی درک شود. دانش ما چقدر می تواند به زمینه بستگی داشته باشد؟ آیا محدودیتی وجود دارد و اگر وجود دارد کجاست؟ رابطه بین زمینه گرایی معرفتی و موضوعات اساسی در فلسفه مانند عینیت، حقیقت و نسبی گرایی چیست؟ راهنمای زمینهگرایی معرفتی راتلج یک منبع مرجع برجسته برای موضوعات، مشکلات و بحثهای کلیدی در این موضوع هیجانانگیز است و اولین مجموعه در نوع خود است. راهنما شامل سی و هفت فصل توسط تیمی از مشارکت کنندگان بین المللی است که به هشت بخش تقسیم می شود: • داده ها و انگیزه های زمینه گرایی • مسائل روش شناختی • مفاهیم معرفتی • انجام بدون زمینه گرایی • نسبی گرایی و اختلاف نظر • پیاده سازی های معنایی • زمینه گرایی خارج از «می داند» • مسائل اساسی زبانی. در این بخش، موضوعات، بحثها و مشکلات محوری، از جمله زمینهگرایی و آزمایشهای فکری و پارادوکسهایی مانند مسئله گتیه و پارادوکس لاتاری بررسی میشوند. معناشناسی و عمل شناسی؛ رابطه بین زمینه گرایی، نسبی گرایی و اختلاف نظر. و زمینه گرایی در مورد موضوعات مرتبط مانند قضاوت های اخلاقی و روش. راهنمای زمینهگرایی معرفتی راتلجبرای دانشجویان و پژوهشگران معرفتشناسی و فلسفه زبان خواندنی ضروری است. همچنین برای کسانی که در زمینه های مرتبط مانند زبان شناسی و فلسفه ذهن هستند بسیار مفید خواهد بود.
Epistemic contextualism is a recent and hotly debated topic in philosophy. Contextualists argue that the language we use to attribute knowledge can only be properly understood relative to a specified context. How much can our knowledge depend on context? Is there a limit, and if so, where does it lie? What is the relationship between epistemic contextualism and fundamental topics in philosophy such as objectivity, truth, and relativism? The Routledge Handbook of Epistemic Contextualism is an outstanding reference source to the key topics, problems, and debates in this exciting subject and is the first collection of its kind. Comprising thirty-seven chapters by a team of international contributors the Handbook is divided into eight parts: • Data and motivations for contextualism • Methodological issues • Epistemological implications • Doing without contextualism • Relativism and disagreement • Semantic implementations • Contextualism outside ‘knows’ • Foundational linguistic issues. Within these sections central issues, debates and problems are examined, including contextualism and thought experiments and paradoxes such as the Gettier problem and the lottery paradox; semantics and pragmatics; the relationship between contextualism, relativism, and disagreement; and contextualism about related topics like ethical judgments and modality. The Routledge Handbook of Epistemic Contextualism is essential reading for students and researchers in epistemology and philosophy of language. It will also be very useful for those in related fields such as linguistics and philosophy of mind.