ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Role of Language Teacher Associations in Professional Development

دانلود کتاب نقش انجمن های معلمان زبان در توسعه حرفه ای

The Role of Language Teacher Associations in Professional Development

مشخصات کتاب

The Role of Language Teacher Associations in Professional Development

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: , ,   
سری: Second Language Learning and Teaching 
ISBN (شابک) : 9783030009663, 9783030009670 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 317 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نقش انجمن های معلمان زبان در توسعه حرفه ای: آموزش، آموزش زبان، زبانشناسی کاربردی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب The Role of Language Teacher Associations in Professional Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نقش انجمن های معلمان زبان در توسعه حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نقش انجمن های معلمان زبان در توسعه حرفه ای



این کتاب با ارائه یک منبع به موقع و بسیار مورد نیاز در مورد LTA ها، به خوانندگان کمک می کند تا اهمیت و ماهیت توسعه حرفه ای معلمان را تشخیص دهند و در عین حال به روند تغییرات آموزشی نیز کمک می کند. به منظور دستیابی به سطح مناسبی از تغییر آموزشی و سیاستی، یک پایگاه تحقیقاتی برای LTAها درخواست می شود. این کتاب نشان‌دهنده گامی در جهت درست است و خوانندگان را با تحقیقات اساسی در مورد نقش مرکزی LTAs در توسعه معلمان زبان آشنا می‌کند.

اگرچه برنامه‌های آموزشی قبل از خدمت و ضمن خدمت، در دولت وجود دارد. و/یا موسسات خصوصی از ارزش بالایی برخوردارند، آماده سازی معلمان برای تمام چالش هایی که در طول حرفه خود با آنها روبرو خواهند شد غیرممکن است. در پاسخ، بسیاری از انجمن‌های حرفه‌ای طیف وسیعی از فعالیت‌های توسعه حرفه‌ای را برای اعضای معلم خود فراهم می‌کنند.

این کتاب مورد علاقه معلمان زبان، دانشجویان فارغ‌التحصیل، مربیان معلمان و محققان، رهبران آموزشی و سیاست‌گذاران خواهد بود. انجمن های معلمان.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Providing a timely and much-needed resource on LTAs, the book helps readers recognize the importance and nature of teachers’ professional development, while also contributing to the process of educational change. In order to achieve a suitable level of educational and policy change, a research base for LTAs is called for. This book represents a step in the right direction, introducing readers to essential research on the central role of LTAs in language teachers’ development.

Although pre-service and in-service education programs, to be found at government and/or private institutions, are of great value, it is impossible to prepare teachers for all the challenges they will face throughout their careers. In response, many professional associations also provide a wide range of professional development activities for their teacher members.

The book will be of interest to language teachers, graduate students, teacher educators and researchers, educational leaders and policymakers, as well as teacher associations.


فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xxiv
Front Matter ....Pages 1-1
 The History of Language Teacher Associations  (Garon Wheeler)....Pages 3-12
 Examining the Organizational Structure of Language Teacher Associations: A Report on Strategic Direction and Functionality  (Pakize Uludag)....Pages 13-24
 Realities and Potential: English Language Teacher Associations in the 21st Century  (Ahmar Mahboob, Liz England)....Pages 25-38
 Language Teacher Associations that Learn  (Dudley W. Reynolds)....Pages 39-52
 Engaging Future Professionals: How Language Teacher Associations Facilitate the Involvement of Student Members  (Nikki Ashcraft)....Pages 53-68
Front Matter ....Pages 69-69
 Teacher Development Through Language Teacher Associations: Lessons from Africa  (Aymen Elsheikh, Okon Effiong)....Pages 71-86
 Killing Two Birds with One Stone: SPELT’s Professional Development Programs  (Fauzia Shamim, Zakia Sarwar)....Pages 87-103
 Developing Communities of Practice Through Language Teacher Associations in Oman  (Junifer Abatayo)....Pages 105-116
 The Alignment of English Language Teacher Association Conference Themes to Research Agendas: An Investigation of TESOL International Association and IATEFL  (Kashif Raza)....Pages 117-129
Front Matter ....Pages 131-131
 The Impact of a SIG on Assessment Literacy  (Peter Davidson, Christine Coombe)....Pages 133-146
 Professional Development in Low Resource Environments: The Role of Africa TESOL, TESOL France, and IATEFL GISIG  (Roy Bicknell, Anta Hane Lo)....Pages 147-161
 Bringing Language Teacher Associations Together  (Laxman Gnawali)....Pages 163-171
 Strengthening South Asian LTAs: Networking and Challenges  (Arifa Rahman, Fatima Shahabuddin)....Pages 173-184
Front Matter ....Pages 185-185
 Developing Leadership Capacity Through Leadership Learning Opportunities  (Lauren Stephenson)....Pages 187-200
 Leadership Emergence Within MEXTESOL  (Leticia Araceli Salas Serrano, Ulrich Schrader)....Pages 201-214
 Leadership, Mentoring and Transformation in Language Teacher Associations: A Tripartite Dialogue  (Ali Fuad Selvi, Luciana C. de Oliveira, Lía D. Kamhi-Stein)....Pages 215-228
 Emotional Intelligence Growth Through Volunteering with Language Teaching Associations  (Patricia Szasz, Kathleen M. Bailey)....Pages 229-240
 Formalizing Language Teacher Association Leadership Development  (Andy Curtis, Ester de Jong)....Pages 241-253
 Opportunities for Leadership Development in the Service of Language Teacher Associations  (Tanya Tercero)....Pages 255-265
 Representativeness and Development of Leaders in Korea TESOL  (Robert J. Dickey)....Pages 267-282
 The Impact of LTA Volunteerism on Leadership and Management Development: An Autoethnographic Reflection  (Mick King)....Pages 283-294
 Balancing Personal Responsibilities with Association Altruism: Three Professional Development Histories in LTAs  (Kevin Knight, Septina Nur Iswanti (Nina Septina), Tim Murphey)....Pages 295-306




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی