The Role of International Large-Scale Assessments: Perspectives from Technology, Economy, and Educational Research

این جلد مشارکت‌های رهبران فکری از رشته‌های مختلف و دیدگاه‌های مختلف را ارائه می‌دهد که در فصل آخر گرد هم آمده‌اند. مشارکت‌ها بینشی در مورد نقش ارزیابی‌های بین‌المللی در مقیاس بزرگ به‌عنوان عوامل تغییر می‌دهند. همانطور که رهبران ملی اهمیت فزاینده سرمایه انسانی و نحوه توزیع آن را درک می کنند، سیاست گذاران، اقتصاددانان و تصمیم گیرندگان در آموزش به نتایج حاصل از بررسی های بین المللی مقایسه ای علاقه مند شده اند. این ارزیابی ها اطلاعات مهمی در مورد رشد مهارت های شناختی و پیامدهای تفاوت در توزیع این مهارت ها ارائه می دهد. محققان از داده ها برای ارزیابی نقش سرمایه انسانی در پیش بینی نتایج و شناسایی عواملی استفاده می کنند که ممکن است به توسعه سرمایه انسانی بیشتر کمک کند. منبعی ارزشمند برای محققان در آموزش تطبیقی ​​بین‌المللی، مطالعات سیاست‌گذاری، اقتصاد، آموزش مدنی، فناوری آموزشی، و سیاست‌گذاران.

This volume offers contributions by thought leaders from a variety of disciplines and different perspectives, which are brought together in a final chapter. The contributions give insight in the role of large-scale international assessments as change agents. As national leaders recognize the growing importance of human capital and how it is distributed, policymakers, economists and decision makers in education have become increasingly interested in results from comparative international surveys. These assessments offer important information on the development of cognitive skills and the consequences of differences in the distribution of these skills. Researchers use the data to assess the role of human capital in predicting outcomes and to identify factors that may contribute to the development of more human capital. An invaluable resource for researchers in international comparative education, policy studies, economics, civics education, educational technology, and policy makers.