مشخصات کتاب

The Roeper School: A Model for Holistic Development of High Ability

ویرایش:  
نویسندگان: Don Ambrose (auth.),  Don Ambrose,  Bharath Sriraman,  Tracy L. Cross (eds.)  
سری: Advances in Creativity and Giftedness 4 
ISBN (شابک) : 9789462094192 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: [328] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب The Roeper School: A Model for Holistic Development of High Ability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدرسه روپر: مدلی برای رشد کل نگر توانایی بالا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه روپر: مدلی برای رشد کل نگر توانایی بالا

چگونه می‌توانیم مدارسی طراحی کنیم که با انرژی رشد فکری را ارتقا دهند و در عین حال به رشد اجتماعی، عاطفی و اخلاقی دانش‌آموزان نیز توجه کنند؟ در فضای دیوانه‌وار امروز اصلاحات مدرسه‌ای مبتنی بر مسئولیت‌پذیری، ایجاد چیزی بیش از دستیابی به دانش و مهارت سطحی دشوار است. خوشبختانه، یک نمونه پر جنب و جوش از آموزش کل نگر و دانش آموز محور وجود دارد که باعث رشد پویا و چند بعدی دانش آموز می شود. مدرسه روپر دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا با کشف آرزوها و رشد استعدادهای منطبق با آن آرزوها، انگیزه‌های درونی قوی ایجاد کنند. همزمان، دانش آموزان از سنین بسیار پایین مسئولیت قابل توجهی را در قبال اقدامات خود و فرآیندهایی که در مدرسه آنها در جریان است، می پذیرند. با پیروی از فلسفه Roeper، هر دانش آموز یک احساس بلندمدت از جهت گیری هدفمند، یک حس قوی از آگاهی درون فردی، مهارت های خلاقانه و تفکر انتقادی چشمگیر، و یک احساس دقیق از مسئولیت اخلاقی ایجاد می کند. پس از فارغ التحصیلی، دانشجویان Roeper به خوبی آماده می شوند تا موقعیت های بسیار پرباری را در دنیای کار و زندگی شخصی پربار بیابند یا ایجاد کنند و در عین حال به عنوان شهروندان بالغ و اخلاقی یک جامعه پیچیده قرن 21 و جهانی شده خدمت کنند. این کتاب شامل توضیحاتی از آموزش چند بعدی است که مدرسه روپر ارائه می دهد. دیدگاه‌های این جلد متنوع است و از سوی محققان و نظریه‌پردازان برجسته در زمینه آموزش تیزهوشان و همچنین معلمان، مدیران، فارغ‌التحصیلان و دانش‌آموزان فعلی خود مدرسه آمده است. به طور کلی، این کتاب یک چراغ امید برای آموزش قرن بیست و یکم است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How can we design schools that energetically promote intellectual development while also attending to the social, emotional, and ethical growth of students? In today’s frenzied climate of accountability driven school reform it is difficult to establish anything more than achievement of superficial knowledge and skill. Fortunately, there is a vibrant example of holistic, student-centered education that engenders dynamic, multidimensional student growth. The Roeper School enables students to develop strong intrinsic motivation as they discover aspirations and develop talents consistent with those aspirations. Simultaneously, from a very young age students take considerable responsibility for their own actions and for the processes that go on in their school. Following the Roeper philosophy each student generates a long-term sense of purposeful direction, a strong sense of intrapersonal awareness, impressive creative and critical thinking skills, and a finely tuned sense of ethical responsibility. Upon graduation Roeper students are well prepared to find or create highly productive niches in the world of work and rewarding personal lives while serving as mature, ethical citizens of a complex, 21st-century, globalized society. This book includes descriptions of the multidimensional education the Roeper School provides. The perspectives in the volume are diverse, coming from leading researchers and theorists in the field of gifted education as well as teachers, administrators, alumni, and current students from the school itself. Overall, the book provides a beacon of hope for 21st-century education.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-1
Facets on the Gem....Pages 3-17
Front Matter....Pages 19-19
Constancy and Change in Progressive Education....Pages 21-41
The Roeper Philosophy....Pages 43-50
Growing Deep Community Roots....Pages 51-55
Empowering the Gifted and Intense Child....Pages 57-67
“The Most Exciting Meetings”....Pages 69-77
Nurturing the Gifted Child or Developing Talent? Resolving a Paradox....Pages 79-97
In Their Own Words....Pages 99-105
How is Roeper Different?....Pages 107-109
Roeper Alumni Reflect on Lasting Lessons....Pages 111-122
A Personal Tale of Development and Growth....Pages 123-128
Front Matter....Pages 129-129
Differentiation in Action....Pages 131-144
An Interdisciplinary Journey....Pages 145-151
Social Justice in an Early Childhood Classroom....Pages 153-169
A View From the Preschool Classroom....Pages 171-173
Standards And Balanced Assessments....Pages 175-192
College Counseling and the Gifted Student....Pages 193-208
Next Steps for Roeper School....Pages 209-222
Front Matter....Pages 223-223
Developing Leadership Capacity in Gifted Students for the Present and the Future....Pages 224-258
Emerging Leaders....Pages 259-263
Front Matter....Pages 223-223
Leadership at the Roeper School....Pages 265-274
Leadership at the Roeper School Through the Eyes of an Insider....Pages 275-280
Process and Voice....Pages 281-283
Observations on Governance at the Roeper School....Pages 285-289
Front Matter....Pages 291-291
The Roeper School in the 21st Century....Pages 293-316
The Roeper School from 12 Years out....Pages 317-321
Back Matter....Pages 323-339

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Handbook of Numerical Analysis. Finite Element Methods (Part 1)

دانلود کتاب Peugeot 306 Service and Repair Owners Workshop Manual (Haynes Manuals)

دانلود کتاب Twining's Textbook of Fetal Abnormalities: Expert Consult: Online and Print, 3e

دانلود کتاب My New iPad: A User's Guide

دانلود کتاب Bridgital Nation: Solving Technology's People Problem