The Road to Privatization of Higher Education in China: A New Cultural Revolution?

این کتاب هم مشارکت تجربی و هم مفهومی در بحث خصوصی‌سازی آموزش عالی در چین دارد. از نظر تجربی، هدف آن پر کردن شکاف در دانش ما در خصوص خصوصی سازی آموزش عالی در شمال چین است. برای این منظور، پکن به عنوان موردی برای تجزیه و تحلیل انتخاب شد و از 9 موسسه آموزش عالی محلی بازدید شد. استراتژی مطالعه موردی نیز با بررسی گسترده سیاست‌های ملی تکمیل می‌شود تا مشکلات فراتر از مورد خاص پکن و نگرانی ملی را آشکار کند. تأثیرات پس‌زمینه فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی و سیستم کنترلی منحصربه‌فرد دولت-حزب بر مدیریت آموزش عالی تأکید می‌شود. از نظر مفهومی، اکثر مطالعات موجود در خصوص خصوصی‌سازی آموزش عالی در چین رویکرد تحلیل سیاستی را اتخاذ می‌کنند، در حالی که تحقیقات در خصوص خصوصی‌سازی سایر بخش‌های عمومی یا در کشورهای دیگر اغلب توسط نظریه‌های اقتصادی هدایت می‌شوند. بنابراین، این کتاب به دنبال ترکیب هر دو رویکرد سیاست اجتماعی و اقتصادسنجی برای ارائه یک بررسی سیستماتیک و دقیق از فرآیند خصوصی سازی در زمینه آموزش عالی است. همچنین بررسی کاربرد نظریه های غربی در زمینه چینی را بهبود می بخشد.

This book makes both empirical and conceptual contributions to the debate on privatization of higher education in China. Empirically, it aims to fill a gap in our knowledge of privatization of higher education in North China. To this end, Beijing was chosen as a case for analysis, and nine local higher educational institutions were visited. The case study strategy is also complemented by an extensive review of national policies to reveal problems beyond the specific case of Beijing and of national concern. The effects of the cultural and socioeconomic background and the unique state-party controlling system on higher education management are stressed. Conceptually, most existing studies on privatization of higher education in China adopt a policy analysis approach, while research on privatization of other public sectors or in other countries is frequently guided by economic theories. This book thus seeks to combine both social policy and econometric approaches to provide a systematic and detailed investigation of the privatization process in the context of higher education. It also improves examines the applicability of western theories in the Chinese context.