ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology)

دانلود کتاب تاب آوری زبان: آنچه ایجاد حرکت در کودکان ناشنوا می تواند در مورد چگونگی یادگیری زبان برای همه کودکان به ما بگوید (مقاله های روانشناسی رشد)

The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology)

مشخصات کتاب

The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1841694363, 9781841694368 
ناشر: Psychology Press 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 285 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاب آوری زبان: آنچه ایجاد حرکت در کودکان ناشنوا می تواند در مورد چگونگی یادگیری زبان برای همه کودکان به ما بگوید (مقاله های روانشناسی رشد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تاب آوری زبان: آنچه ایجاد حرکت در کودکان ناشنوا می تواند در مورد چگونگی یادگیری زبان برای همه کودکان به ما بگوید (مقاله های روانشناسی رشد)

کودکی را تصور کنید که اصلاً هیچ زبانی را ندیده یا نشنیده است. آیا چنین کودکی می تواند به تنهایی زبانی را اختراع کند؟ علیرغم آنچه می توان حدس زد، کودکانی که در این کتاب شرح داده شده اند، روشن می کنند که پاسخ به این سوال "بله" است. کودکان به طور مادرزادی ناشنوا هستند و نمی توانند زبان گفتاری که آنها را احاطه کرده است یاد بگیرند. علاوه بر این، آنها هنوز در معرض زبان اشاره، چه توسط والدین شنوا یا مدارس شفاهی شان قرار نگرفته اند. با این وجود، کودکان از دستان خود برای برقراری ارتباط استفاده می کنند - آنها اشاره می کنند - و این حرکات بسیاری از اشکال و کارکردهای زبان را به خود می گیرند. ویژگی‌های زبانی که در حرکات کودکان ناشنوا می‌یابیم، فقط آن ویژگی‌هایی هستند که نیازی به انتقال نسل به نسل ندارند، اما می‌توانند توسط یک کودک جدید اختراع شوند - ویژگی‌های انعطاف‌پذیر زبان. این کتاب پیشنهاد می کند که همه کودکان، ناشنوا یا شنوا، آماده یادگیری زبان باشند تا دقیقاً این ویژگی های زبانی را توسعه دهند. به این ترتیب، مطالعات مربوط به ایجاد ژست در کودکان ناشنوا می تواند به ما نشان دهد که خود کودکان در شکل دادن به نحوه یادگیری زبان نقش بزرگی دارند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Imagine a child who has never seen or heard any language at all. Would such a child be able to invent a language on her own? Despite what one might guess, the children described in this book make it clear that the answer to this question is 'yes'. The children are congenitally deaf and cannot learn the spoken language that surrounds them. In addition, they have not yet been exposed to sign language, either by their hearing parents or their oral schools. Nevertheless, the children use their hands to communicate - they gesture - and those gestures take on many of the forms and functions of language. The properties of language that we find in the deaf children's gestures are just those properties that do not need to be handed down from generation to generation, but can be reinvented by a child de novo - the resilient properties of language. This book suggests that all children, deaf or hearing, come to language-learning ready to develop precisely these language properties. In this way, studies of gesture creation in deaf children can show us the way that children themselves have a large hand in shaping how language is learned.



فهرست مطالب

COVER......Page 1
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 8
ACKNOWLEDGMENTS......Page 10
ACCOMPANYING WEBSITE OF VIDEO CLIPS......Page 16
INTRODUCTION......Page 18
PART I: THE PROBLEM OF LANGUAGE-LEARNING......Page 24
CHAPTER 1: Out of the Mouths of Babes......Page 26
CHAPTER 2: How Do Children Learn Language?......Page 36
CHAPTER 3: Language-Learning Across the Globe......Page 44
CHAPTER 4: Language-Learning by Hand......Page 54
CHAPTER 5: Does More or Less Input Matter?......Page 64
PART II: LANGUAGE DEVELOPMENT WITHOUT A LANGUAGE MODEL......Page 76
CHAPTER 6: Background on Deafness and Language-Learning......Page 78
CHAPTER 7: How Do We Begin?......Page 88
CHAPTER 8: Words......Page 94
CHAPTER 9: The Parts of Words......Page 106
CHAPTER 10: Combining Words Into Simple Sentences......Page 120
CHAPTER 11: Making Complex Sentences out of Simple Ones: Recursion......Page 138
CHAPTER 12: Building a System......Page 148
CHAPTER 13: Beyond the Here-and-Now: The Functions Gesture Serves......Page 160
CHAPTER 14: How Might Hearing Parents Foster Gesture Creation in Their Deaf Children?......Page 174
CHAPTER 15: Gesture Creation Across the Globe......Page 186
PART III: THE CONDITIONS THAT FOSTER LANGUAGE AND LANGUAGE-LEARNING......Page 206
CHAPTER 16: How Do the Resilient Properties of Language Help Children Learn Language?......Page 208
CHAPTER 17: When Does Gesture Become Language?......Page 222
CHAPTER 18: Is Language Innate?......Page 236
CHAPTER 19: The Resilience of Language......Page 244
REFERENCES......Page 256
AUTHOR INDEX......Page 274
SUBJECT INDEX......Page 280




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی