دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Greg Vass, Jacinta Maxwell, Sophie Rudolph, Kalervo N. Gulson (eds.) سری: Local/Global Issues in Education ISBN (شابک) : 9781315144146 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 205 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Relationality of Race in Education Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نسبی نژاد در تحقیقات آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه ویرایش شده به بررسی راه هایی می پردازد که از طریق آن ها محلی و جهانی کلید درک نژاد و نژادپرستی در زمینه متقاطع آموزش معاصر هستند. با تجزیه و تحلیل طیف گسترده ای از مثال ها، نشان می دهد که چگونه نژاد و نژادپرستی یک پدیده رابطه ای است که زمینه ها و ایده های محلی، ملی و جهانی را به هم مرتبط می کند. فضای آموزشی کنونی در معرض تأثیرات جهانی و تأثیرات سیاست محافظهکارانه، بیش از حد ملیگرایی و عقلانیسازی اقتصادی نئولیبرالی در محیطهای محلی است که شکلهای جدیدی از نژاد و نژادپرستی را ایجاد میکنند. در حالی که این کتاب عمدتاً بر استرالیا و جهان جنوبی یا زمینه های استعماری شهرک نشینان متمرکز است، هدف این کتاب کمک سازنده به تحقیقات و بحث های در حال ظهور گسترده تر در مورد نژاد و آموزش است. از طریق اتخاذ یک چارچوب رابطه ای، زمینه استرالیا را به مکالمه جهانی در مورد نژاد و نژادپرستی در آموزش می کشاند، به گونه ای که درک فعلی از عملکرد نژاد و نژادپرستی در فضاهای اجتماعی و آموزشی معاصر را به چالش می کشد و آزمایش می کند. نکته مهم، این است که بحثهای مربوط به نژاد و نژادپرستی در آموزش و پژوهش را در استرالیا به پیش میبرد، جایی که چنین بحثهایی معمولاً کنار گذاشته میشوند یا به طور گذرا مطرح میشوند. این کتاب خوانندگان را در حین بررسی مسائل مربوط به نژاد در تحقیق و تمرین آموزشی راهنمایی میکند و فصلهای آن بهعنوان تحریککنندهای طراحیشده برای کمک به درک انتقادی این زمینه چالشبرانگیز عمل میکنند. این امر فراتر از بورس تحصیلی است، زیرا نگرانی های مربوط به نژاد همچنان با موضوعات گسترده تر عدالت اجتماعی مانند دسترسی به مسکن، بهداشت، تحرک اجتماعی/اقتصادی و نمایندگی سیاسی در هم تنیده است.
This edited collection examines the ways in which the local and global are key to understanding race and racism in the intersectional context of contemporary education. Analysing a broad range of examples, it highlights how race and racism is a relational phenomenon, that interconnects local, national and global contexts and ideas. The current educational climate is subject to global influences and the effects of conservative, hyper-nationalist politics and neoliberal economic rationalising in local settings that are creating new formations of race and racism. While focused predominantly on Australia and southern world or settler colonial contexts, the book aims to constructively contribute to broader emerging research and debates about race and education. Through the adoption of a relational framing, it draws the Australian context into the global conversation about race and racism in education in ways that challenge and test current understandings of the operation of race and racism in contemporary social and educational spaces. Importantly, it also pushes debates about race and racism in education and research to the foreground in Australia where such debates are typically dismissed or cursorily engaged. The book will guide readers as they navigate issues of race in education research and practice, and its chapters will serve as provocations designed to assist in critically understanding this challenging field. It reaches beyond education scholarship, as concerns to do with race remain intertwined with wider social justice issues such as access to housing, health, social/economic mobility, and political representation.