دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Reference Information Skills Game:
دانلود کتاب بازی مهارت های اطلاعاتی مرجع:
مشخصات کتاب
The Reference Information Skills Game:
ویرایش:
نویسندگان: Myram Forney Tunnicliff. Susan Sheldon Soenen
سری:
ISBN (شابک) : 1563082969, 9780585080505
ناشر: Libraries Unlimited
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 362 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 81,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Reference Information Skills Game: به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی مهارت های اطلاعاتی مرجع: نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازی مهارت های اطلاعاتی مرجع:
این رویکرد ساده جدید برای آموزش مهارت های اطلاعاتی، دانش آموزان را فراتر از واقعیت یابی صرف، به طراحی و ضبط استراتژی های جستجو می برد. این فعالیتها که بهعنوان یک بازی ساخته شدهاند، با نقشههای جستجو، نشانهای جایزه، و پیشنهادهای استراتژی جستجو، به دانشآموزان کمک میکنند تا مهارتهای مرجع، بازیابی اطلاعات و حل مسئله را به طور روزانه به دست آورند و آنها را تقویت کنند. همانطور که آنها مواد چاپی و منابع سمعی و بصری، کامپیوتری و انسانی را کشف می کنند، دانش پیشینه خود را در موضوعات مختلف نیز ایجاد می کنند. اعتبار برای فرآیند (استراتژی جستجو) و همچنین برای محصول (واقعیت یاب) داده می شود. با این فعالیت ها، کتابداران مدرسه و معلمان به عنوان یک تیم آموزشی برای رسیدن به اهداف برای بهبود مهارت های مرجع همکاری می کنند. این بازی که با هر اندازه و فرمت کتابخانه، مرکز رسانه یا کلاس درس سازگار است، با موفقیت در سطوح راهنمایی و دبیرستان در کتابخانه ها و کلاس های درس استفاده شده است. نمایه موضوعی طبقه بندی شده، کتابشناسی منابع و فهرست الفبایی روند ادغام برنامه درسی را تسهیل می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This simple new approach to teaching information skills takes students beyond mere fact-finding to designing and recording search strategies. Structured as a game-with search maps, award badges, and search strategy suggestions-the activities help students acquire and sharpen reference, information retrieval, and problem-solving skills on a daily basis. As they explore print materials and audiovisual, computer, and human sources, they also build their background knowledge in a variety of subjects. Credit is given for process (search strategy) as well as for product (fact-finding). With these activities, school librarians and teachers collaborate as a teaching team to meet goals for improved reference skills. Adaptable to any size and format of library, media center, or classroom, the game has been successfully used at middle and high school levels in both libraries and classrooms. A classified subject index, bibliography of sources, and alphabetical index ease the process of curriculum integration.
