The Psychological Well-being of East Asian Youth

تغییرات سریع اجتماعی در شرق آسیا توجه تحقیقاتی زیادی را در مورد خانواده، تحصیلات و تأثیرات سیاسی به خود جلب کرده است. مسیر رشد نسل بعدی به دلیل تأثیرات دوگانه ارزش‌های سنتی و مدرن و همچنین شیوه‌ها، در معرض یک زمینه کاملاً متفاوت است. این کتاب تصویری کلی از مسیر توسعه جوانان تایوانی به عنوان نمونه ای معمول در منطقه ارائه می دهد. چارچوب زمانی از اوایل نوجوانی (13 سالگی) تا بزرگسالی جوان (22 سالگی) تعیین می شود. بهزیستی روانشناختی فردی در تعریف کلی خود به عنوان شاخص نتیجه برای انعکاس فرآیندهای رشدی مهم در طول این دوره مهم زندگی انتقالی استفاده خواهد شد. این کتاب با بهره مندی از مجموعه داده های پانل کمیاب که از سال 2000 تا 2009 انجام شده است، دارای دو تمرکز اصلی است: یکی بررسی تأثیر متقابل بین خانواده، مدرسه و جامعه با توجه به تأثیر آنها بر الگوهای رشد فردی است. مورد دیگر برجسته کردن محدودیت و/یا قدرت بالقوه هنجارها و ارزش های اجتماعی رایج است که در میان جوامع آسیای شرقی مشترک است. به طور خاص، فصل‌های مختلف شانس‌های زندگی و الگوهای رشد را در میان جوانان با سرمایه‌های اجتماعی مختلف (از جمله SES خانواده، پیشرفت تحصیلی، سکونت روستایی-شهری، و غیره) توصیف و تحلیل خواهند کرد. نتایج کوتاه‌مدت در مقابل بلندمدت آن‌ها، همانطور که توسط متغیرهای مختلف بهزیستی روان‌شناختی نشان داده می‌شود (مانند علائم افسردگی، رفتارهای انحرافی یا مشکل‌ساز، شادی، عملکرد آموزشی)، به ما این امکان را می‌دهد که بافت ساختاری خاصی را که افراد جوان آسیای شرقی نشان می‌دهند، ترسیم کنیم. برخوردها و ارائه پیشنهادات سازنده در مورد تعامل خانوادگی، استراتژی آموزشی و همچنین سیاست های مرتبط با سلامت بر اساس شواهد علمی. این کتاب شامل گزارش‌های مقایسه‌ای از سایر جوامع آسیای شرقی و از مطالعات پانل جوانان استرالیا و ایالات متحده است. تجربه همتای آنها در جوامع پیشرفته به درک خوانندگان از موقعیت اجتماعی خاصی که جوانان آسیای شرقی در آن گنجانده شده‌اند کمک می‌کند. در فرآیند رشد علاوه بر این، دیدگاه مقایسه ای خواننده را قادر می سازد تا در مورد توسعه بالقوه آینده نسل مرفه در منطقه فکر کند. از آنجایی که تغییر ساختار اجتماعی در چند دهه اخیر در شرق آسیا رخ داده است، تحقیقات ناکافی در حوزه خانواده، آموزش و اجتماع را متحمل شده است، این کتاب اطلاعات به موقعی را برای پر کردن این شکاف ارائه می دهد. تجزیه و تحلیل مجموعه داده‌های ارزشمند از نوجوانان اولیه تا بزرگسالان جوان، علاقه‌مندان به تحقیقات خانواده، مطالعات جوانان، تجزیه و تحلیل داده‌های پانل، و همچنین توسعه اجتماعی در تایوان و آسیای شرقی را به خود جلب می‌کند.

The rapid social change in the East Asia has brought great research attention on the family, education and political impacts. The growth trajectory of the next generation is exposed to an entirely different context owing to the dual effects of traditional and modern values as well as practices. This book provides an overall picture of the developmental trajectory of Taiwanese youth as a typical example in the region. The time frame is set from early adolescence (13years old) to young adulthood (22yeard old). Individual psychological well-being in its broad definition will be used as the outcome indicator to reflect significant developmental processes during this important transitional life course. Benefitted from the rare panel datasets conducted from 2000-2009, this book has two major focuses: one is to explore the interplay among family, school and community with regard to their influence on the individual growth patterns; the other is to highlight the potential constraint and/or strength of the prevailing social norms and values shared among East Asian societies. To be specific, different chapters will describe and analyze the life chances and growth patterns among youth with different social capitals (including family SES, educational achievement, rural-urban residence, etc.). Their short-term versus long-term outcome, as indicated by various psychological well-being variables (e.g., depressive symptoms, deviant or problem behaviors, happiness, edutional performance), will allow us to delineate the particular structural context that individual East Asian youth encounters and to offer constructive suggestions on family interaction, educational strategy as well as health related policies based on the scientific evidence. This book incorporates comparative reports from other East Asian societies, and from youth panel studies of Australia and the U.S.. The experience of their counter-part in the advanced societies will contribute to readers’ understanding of the particular social situation that East Asian youth is embedded in the growth process. In addition, comparative perspective will enable the reader to contemplate on the potential future development of the affluent generation in the region. Since changing social structure occurred in the last few decades in the East Asia has suffered inadequate investigation in the realm of family, education and community, this book provides timely information to fill up the gap. Analyses of the valuable dataset from early adolescents to young adults will attract those who are interested in family researches, in youth studies, in panel data analyses, as well as in the social development in Taiwan and in East Asia.