The Principal's Guide to a Powerful Library Media Program: A School Library for the 21st Century

یک مدیر پردیس که به دنبال بهبود برنامه رسانه کتابخانه موجود یا ایجاد برنامه جدید است. معلم یا کتابداری که به دنبال حمایت مدیر برای ایجاد یک برنامه مؤثرتر است. یک استاد دانشگاه که نیازمند پایه و اساس برنامه درسی برای آموزش کتابداران و مدیران دانشگاه است. در هر یک از این سناریوها، راهنمای مدیر برای یک برنامه رسانه کتابخانه قدرتمند می‌تواند اطلاعات پس‌زمینه مربوطه، راهنمایی روشن و تکنیک‌های ملموس را ارائه دهد.

این متن منحصربه‌فرد از ادبیات حرفه‌ای، تحقیقات، بازدید از سایت، مصاحبه‌ها و سال‌ها تجربه جمعی نویسندگان استفاده می‌کند تا به مدیران کمک کند تا تمرین‌کنندگان مؤثری باشند و درک کامل را تسهیل کند. مزایای گسترده ای که یک برنامه رسانه ای کتابخانه ای موفق در کل محوطه دانشگاه دارد. حکایت ها و بینش ها در مورد بهترین شیوه ها نقش مدیر را در مدیریت و تسهیل برنامه رسانه کتابخانه - از جمله استخدام، بودجه بندی، برنامه ریزی، و توسعه حرفه ای نشان می دهد. روش شناسی \"GEAR\" - جمع آوری اطلاعات، ایجاد اهداف، اعمال استراتژی، و انعکاس - در سراسر کتاب مورد حمایت قرار گرفته است.

A campus administrator looking to improve an existing library media program or create a new one. A teacher or librarian seeking the principal's support for establishing a more effective program. A university professor requiring the foundation for a curriculum to instruct preservice librarians and campus administrators. In each of these scenarios, The Principal's Guide to a Powerful Library Media Program can provide relevant background information, clear guidance, and tangible techniques.

This unique text draws on professional literature, research, site visits, interviews, and the coauthors' collective years of experience to help principals be effective practioners, and to facilitate full comprehension of the far-reaching benefits a successful library media program has on the entire campus. The anecdotes and insights on best practices illustrate the principal's role in managing and facilitating the library media program—including hiring, budgeting, scheduling, and professional development. The methodology of "GEAR"—Gather information, Establish goals, Apply strategy, and Reflect—is championed throughout the book.