ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The practice-based educator: a reflective tool for CPD and accreditation

دانلود کتاب مربی مبتنی بر عمل: ابزاری بازتابنده برای CPD و اعتباربخشی

The practice-based educator: a reflective tool for CPD and accreditation

مشخصات کتاب

The practice-based educator: a reflective tool for CPD and accreditation

ویرایش:  
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1861564228, 047002948X 
ناشر: John Wiley and Sons 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب The practice-based educator: a reflective tool for CPD and accreditation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مربی مبتنی بر عمل: ابزاری بازتابنده برای CPD و اعتباربخشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مربی مبتنی بر عمل: ابزاری بازتابنده برای CPD و اعتباربخشی

این کتاب برای همه کسانی که درگیر آموزش در محیط مبتنی بر تمرین هستند، طراحی شده است، این کتاب خواننده را تشویق می کند تا از طریق تأمل در تمرین خود، در توسعه شخصی خود به عنوان یک مربی مبتنی بر تمرین مشارکت کند. خواننده تشویق می‌شود تا شواهدی از توسعه حرفه‌ای مستمر (CPD) خود را از طریق فعالیت‌های یادگیری و آموزش مبتنی بر تمرین ایجاد و سازمان‌دهی کند.
محتوا: درباره این کتاب و نحوه استفاده از آن --
یادگیری مبتنی بر عمل و کیفیت مراقبت های بهداشتی --
نقش های متعدد مربی مبتنی بر عمل --
محیط یادگیری مبتنی بر عمل: زمینه و روابط اجتماعی --
نظریه های یادگیری --< br/> تسهیل یادگیری در محیط تمرین --
ارزیابی یادگیری مبتنی بر تمرین --
ارزیابی تجربه یادگیری مبتنی بر تمرین --
کنار هم قرار دادن همه آنها: توسعه یادگیری مبتنی بر تمرین برنامه درسی.
چکیده: این کتاب برای همه کسانی که درگیر آموزش در محیط مبتنی بر تمرین هستند طراحی شده است، این کتاب خواننده را تشویق می‌کند تا از طریق تأمل در تمرین خود در رشد شخصی خود به عنوان یک مربی مبتنی بر تمرین مشارکت کند. خواننده تشویق می شود تا شواهدی از توسعه مستمر حرفه ای (CPD) خود را از طریق فعالیت های یادگیری و آموزش مبتنی بر تمرین ایجاد و سازماندهی کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Designed for all those involved in education within the practice-based setting, this book encourages the reader to become involved in their own personal development as a practice-based educator through reflection on their own practice. The reader is encouraged to generate and organise evidence of their own Continuing Professional Development (CPD) through practice-based learning and teaching activities.
Content: About this book and how to use it --
Practice-based learning and health care quality --
Multiple roles of the practice-based educator --
The practice-based learning environment : social context and relationships --
Learning theories --
Facilitating learning in the practice setting --
Assessing practice-based learning --
Evaluating the practice-based learning experience --
Putting it all together : developing a practice-based learning curriculum.
Abstract: Designed for all those involved in education within the practice-based setting, this book encourages the reader to become involved in their own personal development as a practice-based educator through reflection on their own practice. The reader is encouraged to generate and organise evidence of their own Continuing Professional Development (CPD) through practice-based learning and teaching activities





نظرات کاربران