دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Power of Writing: Dartmouth ’66 in the Twenty-First Century
دانلود کتاب قدرت نوشتن: دارتموث 66 در قرن بیست و یکم
مشخصات کتاب
The Power of Writing: Dartmouth ’66 in the Twenty-First Century
ویرایش:
نویسندگان: Christiane Donahue. Kelly Blewett (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 1611687624, 9781611687620
ناشر: Dartmouth
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 157
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 695 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 81,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب قدرت نوشتن: دارتموث 66 در قرن بیست و یکم: بلاغت، کلمات، زبان و دستور زبان، مرجع، مطالعه و تدریس، کلمات، زبان و دستور زبان، مرجع، داستان، نگارش، نگارش، تحقیق و راهنمای انتشار، مرجع، آموزش عالی و مداوم، مدیریت، بزرگسالان و آموزش مداوم، راهنمای مدرسه بازرگانی ,راهنماهای کالج,کمک مالی,راهنمای مدارس تحصیلات تکمیلی,راهنمای دانشکده حقوق,راهنمای دانشکده پزشکی,آمادگی آزمون,حرفه ای,آموزشی و تدریس,آموزش,اداره,مشاوره,برنامه درسی و آموزش,فلسفه آموزشی,آموزش ابتدایی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Power of Writing: Dartmouth ’66 in the Twenty-First Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قدرت نوشتن: دارتموث 66 در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب قدرت نوشتن: دارتموث 66 در قرن بیست و یکم
در سمینار دارتموث در سال 1966، محققان گرد هم آمدند تا در مورد
مسیر مطالعات انگلیسی در آکادمی بحث کنند. این بحث تأثیرات گسترده
ای داشت و مسلماً برای همیشه آموزش نوشتن را در ایالات متحده
تغییر داد. برای بزرگداشت چهل و پنجمین سالگرد این گردهمایی، کالج
دارتموث میزبان رویدادی بود که هم گذشته را جشن می گرفت و هم به
آینده نگاه می کرد. در آن زمان هم مثل الان، این حقیقت ساده وجود
دارد: خوب نوشتن مهم است، و در مؤسسات آموزش عالی در سراسر رشته
ها اهمیت دارد. با این حال، معنای نویسنده خوب بودن در آکادمی و
در حوزه عمومی همچنان محل بحث و گفتگو است.
قدرت نوشتن: دارتموث 66 در قرن بیست و یکم استدلال می کند که هر
بحثی در مورد اینکه چرا نوشتن به خوبی اهمیت دارد باید فراتر از
علمای ترکیب و بلاغت باشد تا دانشی را که معلمان و نویسندگان
برجسته خود در هر زمان به کار می برند، فراتر رود. روز ویراستاران
دانشمندان و روشنفکران عمومی (از جمله نویسندگان پرفروش نیویورک
تایمز، دیوید مک کالو و استیو استروگاتز) را از علوم، علوم
اجتماعی، علوم انسانی و حوزه های بین رشته ای گرد هم آورده اند تا
در مورد برخی از سوالات بحث برانگیز مربوط به نوشتن گفتگو کنند.
امروز. خوانندگان با سؤالاتی در مورد معنای خوب نوشتن و اینکه
چگونه پاسخ های مختلف بر آموزش و یادگیری نوشتن در آموزش عالی
تأثیر می گذارد، درگیر خواهند شد. هر مقاله لنگر - که نشان دهنده
رشتههای متنوعی مانند موسیقیشناسی، مطالعات آفریقایی، ریاضیات و
تاریخ است - پاسخهایی را از دانشکده دارتموث و اعضای هیئت علمی
مشهور ملی در نوشتن برنامههای مطالعاتی دریافت میکند.
این مجموعه به موقع و گسترده بسیار فراتر از مدرسان نویسندگی
جذابیت دارد و به طور خاص برای خوانندگان در رشتههای مختلف طراحی
شده است.
جلد گالینگور فاقد کت است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
At the 1966 Dartmouth Seminar, scholars gathered to debate the
direction of English Studies in the academy. This debate had
far-reaching effects and arguably forever changed writing
instruction in the United States. To commemorate the 45th
anniversary of this gathering, Dartmouth College hosted an
event both celebrating the past and looking toward the future.
Then as now, there is this simple truth: writing well matters,
and it matters in institutions of higher education across
disciplines. Yet what it means to be a good writer in the
academy and in the public sphere remains a site of controversy
and discussion.
The Power of Writing: Dartmouth ’66 in the Twenty-First Century
argues that any discussion of why writing well matters should
extend beyond composition and rhetoric scholars to capture the
knowledge that outstanding teachers and writers themselves put
to work every day. The editors have brought together scholars
and public intellectuals (including New York Times best-selling
authors David McCullough and Steve Strogatz) from the sciences,
social sciences, humanities, and interdisciplinary fields to
engage in a dialogue about some of the controversial questions
related to writing today. Readers will engage with questions
about what it means to write well and how different answers
affect the teaching and learning of writing in higher
education. Each anchor article—representing disciplines as
varied as musicology, African studies, mathematics, and
history—receives responses from Dartmouth faculty and
nationally renowned faculty members in writing studies
programs.
This timely and wide-ranging collection will have appeal far
beyond writing instructors and is specifically designed for
readers across disciplines.
Hardcover is un-jacketed.