دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Eva Poluha
سری:
ISBN (شابک) : 9171065350, 9789171065353
ناشر: Nordic Africa Institute
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Power of Continuity: Ethiopia Through the Eyes of Its Children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قدرت تداوم: اتیوپی از طریق چشمان فرزندانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دکتر اوا پولوها در این کتاب زیبا با موضوعات مهم فرهنگ سیاسی و تداوم و انتقال فرهنگی اتیوپی دست و پنجه نرم می کند. یک کار محرک و تامل برانگیز برای علاقه مندان به مشکلات آموزش بین فرهنگی و همچنین در اتیوپی.» -- هربرت اس. لوئیس، پروفسور بازنشسته، گروه انسان شناسی، دانشگاه ویسکانسین-مدیسون کودکان به عنوان منبع اطلاعات در مورد سیاست نقش حیاتی ایفا می کنند، اما به عنوان بازیگران سیاسی در زمینه های پژوهشی نادیده گرفته شده اند. در این مطالعه، از کودکان به عنوان دریچه ای به سوی جامعه اتیوپیایی استفاده می شود که در آن روابط سلسله مراتبی، علی رغم دگرگونی های سیاسی و اداری متعدد قرن گذشته، ادامه دارد. با دادههای جمعآوریشده از طریق مشاهده مشارکتکنندگان، این کتاب بررسی میکند که چگونه بچههای مدرسه آدیس آببا یاد میگیرند تا با روابط فوقالعاده یا تابعیت بر اساس جنسیت، سن، قدرت و موقعیت اجتماعی سازگار شوند و بازتولید کنند. تجارب کودکان در بافت تاریخی روابط دولت-شهروند مشاهده می شود که در آن سلسله مراتب و وسواس کنترل غالب بوده و همچنان ادامه دارد. بحث بر قدرت تداوم در بازتولید الگوهای فرهنگی و رفتار سیاسی و چگونگی تغییر به سمت روابط برابرتر متمرکز است.
"In this gracefully written book Dr. Eva Poluha wrestles with important issues of Ethiopian political culture and cultural continuity and transmission in general. Drawing upon her years of experience in the country, as well as the data from this school ethnography, she has produced a stimulating and thought-provoking work for those interested in problems of cross-cultural education as well as in Ethiopia." -- Herbert S. Lewis, Professor Emeritus, Department of Anthropology, University of Wisconsin-Madison Children play a vital role as a source of information on politics but have been neglected as political actors in research contexts. In this study, children are used as a window to an Ethiopian society where hierarchical relations persist, despite the numerous political and administrative transformations of the past century. With data gathered through participant observation the book examines how young, Addis Abeba school children learn to adapt to and reproduce relations of superordinaton or subordination based on gender, age, strength and social position. The children's experiences are viewed in the historical context of state-citizen relations where hierarchy and obsession with control have been and continue to be dominant. The discussion focuses on the power of continuity in the reproduction of cultural patterns and political behaviour, and on how change towards more egalitarian relations could come about.