The Politics of Educational Reform in Alberta

سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا مطالعه موردی بازسازی آموزشی در آلبرتا در طول "انقلاب کلاین" - دوره تغییرات چشمگیر سیاسی و اقتصادی که توسط دولت محافظه کار نخست وزیر رالف کلاین در دهه 1990 معرفی شد، ارائه می کند. طرح کسب و کار دولت در سال 1994 کاهش بودجه در آموزش و پرورش، ادغام هیئت مدیره مدارس، تمرکز بودجه، قانون مدارس منشور، گسترش آزمون استانی و شوراهای اجباری مدارس را معرفی کرد. کلیدواژه های اصلاحات آموزش و پرورش کارایی، مسئولیت پذیری و انتخاب بود.

آلیسون تیلور به شدت "برنامه سه ساله" کلین برای اصلاح مدرسه را بررسی می کند تا راه هایی را که در آن دولت آلبرتا با منافع شرکت متحد می شود، آشکار کند. او همچنین بررسی می‌کند که چه اتفاقی برای صدای معلمان، والدین و گروه‌های کارگری می‌افتد که تصور متفاوتی از مدرسه باید داشته باشند.

سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا کتابی به موقع و بسیار مورد نیاز است. این دیدگاه چند وجهی از مشارکت شرکت در تحصیل برای سیاست گذاران، مربیان، دانشگاهیان، روزنامه نگاران و والدین نگران ارزشمند خواهد بود.

The Politics of Educational Reform in Alberta presents a case study of educational restructuring in Alberta during the 'Klein revolution' - the period of dramatic political and economic change introduced by Premier Ralph Klein's Conservative government of the 1990s. The government's 1994 business plan introduced funding cuts in education, the amalgamation of school boards, the centralization of funding, charter school legislation, expanded provincial testing, and mandatory school councils. The buzzwords for education reform were efficiency, accountability, and choice.

Alison Taylor rigorously examines Klein's 'three-year plan' of school reform to unveil the ways in which the Alberta government allied itself with corporate interests. She also examines what happens to the voices of teachers, parents and labour groups who have a different idea of what school should be.

The Politics of Educational Reform in Alberta is a timely and much-needed book. This multi-faceted view of corporate involvement in schooling will be invaluable to policy makers, educators, academics, journalists, and concerned parents.