دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Paperback نویسندگان: Sonya Douglass Horsford, Janelle Scott, Gary Anderson سری: ISBN (شابک) : 1138930199, 9781138930193 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 290 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Politics of Education Policy in an Era of Inequality: Possibilities for Democratic Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیاست سیاست آموزشی در عصر نابرابری: امکانات آموزش دموکراتیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در زمینه افزایش سیاستگذاری که توسط سیاستگذاران ایالتی و فدرال، اصلاحطلبان شرکتها، و سازمانهای آموزشی انتفاعی رهبری میشود، سیاستهای آموزشی در عصر نابرابریچشمانداز جدیدی را برای مدارس پیشرو که بر پایهی فرهنگی هستند، بررسی میکند. نظریه های حمایت و عدالت اجتماعی مرتبط این جلد به موقع به ریشه ها و پیامدهای افزایش مسئولیت پذیری برای رهبران آموزشی می پردازد و نقشی را که رهبران آموزشی باید و می توانند در سیاست آموزشی و فرآیندهای سیاسی ایفا کنند، بازنگری می کند. این کتاب دیدگاه انتقادی و تحلیلی از چشم انداز سیاست آموزشی امروز و عملکرد رهبری ارائه می دهد. چالشها و فرصتهای مرتبط با تدریس در مدارس و رهبری را بررسی میکند. و تعاملات ساختاری، سیاسی و فرهنگی میان مدیران مدارس، رهبران ناحیه و بازیگران سیاست ایالتی و فدرال را بررسی می کند. منبع مهمی برای رهبران شاغل و مشتاق،سیاست سیاست آموزشی در عصر نابرابرییک چارچوب نظری و استراتژیهایی برای ایجاد پلهایی بین محققان آموزشی، شاغلین و سیاستگذاران به اشتراک میگذارد.
In a context of increased politicization led by state and federal policymakers, corporate reformers, and for-profit educational organizations,The Politics of Education Policy in an Era of Inequalityexplores a new vision for leading schools grounded in culturally relevant advocacy and social justice theories. This timely volume tackles the origins and implications of growing accountability for educational leaders and reconsiders the role that educational leaders should and can play in education policy and political processes. This book provides a critical perspective and analysis of today's education policy landscape and leadership practice; explores the challenges and opportunities associated with teaching in and leading schools; and examines the structural, political, and cultural interactions among school principals, district leaders, and state and federal policy actors. An important resource for practicing and aspiring leaders,The Politics of Education Policy in an Era of Inequalityshares a theoretical framework and strategies for building bridges between education researchers, practitioners, and policymakers.