دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Michael Osborne, Muir Houston, Nuala Toman سری: ISBN (شابک) : 0415424941, 9780203945292 ناشر: Routledge سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 247 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Pedagogy of Lifelong Learning: Understanding Effective Teaching and Learning in Diverse Contexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش آموزش مادام العمر: درک آموزش موثر و یادگیری در زمینه های متنوع نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ارائه تصویری از تحقیقات بینالمللی معاصر در زمینه آموزش و آموزش مادامالعمر، بر طیف وسیعی از موضوعات مرتبط با یادگیری مادامالعمر، از جمله آموزش عالی، یادگیری مبتنی بر جامعه و شیوههای سوادآموزی در آموزش مداوم تمرکز دارد. این واقعیت را برجسته می کند که نتیجه گیری های گسترده ای که آنها می کنند پیامدهای حیاتی برای این زمینه به سرعت در حال تغییر دارد.
این کتاب به بررسی مسائل نوظهور از تحقیق در مورد تدریس و یادگیری در زمینههای مختلف پس از مدرسه میپردازد - موضوعی که در سالهای اخیر اهمیت پژوهشی در سراسر جهان افزایش یافته است - با این نگرانی که هم مشارکت گسترده و هم بهبود دانشآموزان را افزایش دهد. حصول. با بررسی تجربی، روششناختی و نظری پژوهشهای معاصر در زمینه آموزش و یادگیری در زمینههای مختلف، بر سه حوزه اصلی تمرکز دارد: مشاغل و هویتهای یادگیری. آموزش و پرورش و فرهنگ های یادگیری و یادگیری فراتر از نهادها.
Presenting a snapshot of contemporary international research into the pedagogy of lifelong learning and teaching, this book focuses on a wide range of issues related to lifelong learning, including higher education, community-based learning and literacy practices in continuing education. It highlights the fact that the wide-ranging conclusions they draw have vital implications for this rapidly changing field.
The book reviews the emerging issues from researching teaching and learning in different post-school contexts - an issue which has grown in research importance around the world in recent years - with the concern both to widen participation and improve student attainment. Examining empirically, methodologically and theoretically contemporary research in teaching and learning in diverse contexts, it focuses on three main areas: learning careers and identities; pedagogy and learning cultures and learning beyond institutions.