دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علوم (عمومی) ویرایش: 1 نویسندگان: Naftali Raz (Eds.) سری: Advances in Psychology 125 ISBN (شابک) : 9780444825223 ناشر: Elsevier, Academic Press سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 473 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Other Side of the Error Term: Aging and Development as Model Systems in Cognitive Neuroscience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طرف دیگر اصطلاح خطا: پیری و توسعه به عنوان سیستمهای مدل در علوم اعصاب شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بیش از یک بار در روانشناسی گفته شده است که تأثیر یک فرد عبارت خطای شخص دیگر است. با به حداقل رساندن و گهگاه نادیده گرفتن تنوع فردی و گروهی، روانشناسی شناختی دستاوردهای بسیار خوبی به دست آورده است. با این حال، زمانی که محققین با جمعیت های خاص کار می کنند، موضوعات و ماهیت منحصر به فرد نمونه مورد توجه قرار می گیرد و به خودی خود تبدیل به هدف می شود. برای روانشناسان رشد، پیری شناسان و آسیب شناسان روانی، تحقیقات با توجه به جمعیت هدف مطالعه آنها پیشرفت می کند. با این حال، هر مطالعه خوب در هر یک از این حوزه ها ناگزیر بعد دیگری نیز دارد. هر زمان که مطالعه ای برای معطوف کردن یک جمعیت خاص طراحی می شود، نور به جریان اصلی که هدف از آن منحرف می شود نیز می تابید. این کتاب به بررسی آنچه می توانیم در مورد پدیده های عمومی و جهانی در شناخت و بسترهای مغز آن از بررسی موارد عجیب بیاموزیم، می پردازد. نادر، گذرا، استثنایی و غیر طبیعی.
It has been said more than once in psychology that one person's effect is another person's error term. By minimising and occasionally ignoring individual and group variability cognitive psychology has yieled many fine achievements. However, when investigators are working with special populations, the subjects, and the unique nature of the sample, come into focus and become the goal in itself. For developmental psychologists, gerontologists and psychopathologists, research progresses with an eye on their target populations of study. Yet every good study in any of these domains inevitably has another dimension. Whenever a study is designed to turn a spotlight on a special population, the light is also shed on the mainstream from which the target deviates.This book examines what we can learn about general and universal phenomena in cognition and its brain substrates from examining the odd, the rare, the transient, the exceptional and the abnormal.
Content:
List of contributors
Pages v-vi
Introduction
Pages ix-xiv
Naftali Raz
Chapter 1 Developmental instability and phenotypic variation in neural organization Original Research Article
Pages 1-51
Ronald A. Yeo, Steven W. Gangestad
Chapter 2 Animal models of developmental dyslexia: Lessons from developmental and cognitive neuroscience Original Research Article
Pages 53-105
Glenn D. Rosen
Chapter 3 Electrophysiological correlates of early speech perception and language development during infancy and early childhood Original Research Article
Pages 107-153
Dennis L. Molfese
Chapter 4 Developmental and individual differences in short-term memory Original Research Article
Pages 155-196
John Scott Saults, Nelson Cowan
Chapter 5 Lifespan studies of mental chronometry: Insights derived from chronopsychophysiology Original Research Article
Pages 197-259
Theodore R. Bashore, K. Richard Ridderinkhof, Maurits W. van der Molen
Chapter 6 Differential contribution of frontal and medial temporal lobes to memory: Evidence from focal lesions and normal aging Original Research Article
Pages 261-317
Elizabeth L. Glisky
Chapter 7 Does working memory work in language comprehension? Evidence from behavioral neuroscience Original Research Article
Pages 319-393
Arthur Wingfield, Gloria S. Waters, Patricia A. Tun
Chapter 8 Problem solving, inhibition, and frontal lobe function Original Research Article
Pages 395-448
Jennifer Dorfman
Subject index
Pages 449-450
Author index
Pages 451-458