دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The order of learning: essays on the contemporary university
دانلود کتاب ترتیب یادگیری: انشا در مورد دانشگاه معاصر
مشخصات کتاب
The order of learning: essays on the contemporary university
ویرایش:
نویسندگان: Edward Shils. Philip G. Altbach
سری:
ISBN (شابک) : 1560002980, 9781560002987
ناشر: Transaction Publishers
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 789 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The order of learning: essays on the contemporary university به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترتیب یادگیری: انشا در مورد دانشگاه معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ترتیب یادگیری: انشا در مورد دانشگاه معاصر
برای درک دانشگاه مدرن و بحران معاصر آموزش عالی باید مسائل محوری آن را در نظر بگیریم. Order of Learning مشکلات پیش روی آموزش عالی را با تمرکز بر برخی از عوامل اساسی اساسی مورد توجه قرار می دهد: رابطه آموزش عالی با دولت، آزادی دانشگاهی، مسئولیت های حرفه دانشگاهی و غیره. ادوارد شیلز معتقد است که آموزش عالی نقش محوری در جامعه مدرن دارد و حواس‌پرتی‌های گذشته نه چندان دور، از جمله فشارهای بی‌رویه از سوی دولت، هوس‌های برخی از دانشجویان و اساتید، و مشارکت فزاینده آموزش پس از متوسطه با روز به روز. پرسش‌های روزانه، آموزش عالی را با منحرف کردن آن از تعهد ضروری آن به آموزش، یادگیری و تحقیق آسیب رسانده است. Order of Learning برای مربیان و دانشجویان و همچنین علاقه مندان به آینده آموزش عالی در ایالات متحده بسیار جالب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
To understand the modern university and the contemporary crisis of higher education we must consider its central issues. The Order of Learning thoughtfully considers the problems facing higher education by focusing on some of the main underlying factors: the relationship of higher education to government, academic freedom, the responsibilities of the academic profession, among others. Edward Shils believes that higher education has a central role in modern society, and that the distractions of the recent past, including undue pressures from government, the fads of some students and faculty, and increasing involvement of the post-secondary education with day-to-day questions, have damaged higher education by deflecting it from its essential commitment to teaching, learning, and research. The Order of Learning will be of great interest to educators and students alike, as well as those interested in the future of higher education in the United States.
