The New Role of the Academies of Sciences in the Balkan Countries

به خوبی شناخته شده است که آکادمی های علوم در اروپای غربی عمدتاً به دلیل وضعیت مستقل آنها اهداف متفاوتی نسبت به اروپای شرقی دارند. اگرچه برخی از آکادمی ها در غرب بر فعالیت های تحقیقاتی یا برخی مؤسسات نظارت دارند، اما مأموریت اصلی آنها تحریک و دسترسی به پیشرفت های علمی در کشورهای خود است. به ویژه، آنها مأموریت دارند که به دولت ها و سایر نهادهای مرکزی در مورد سیاست علمی و سازماندهی تحقیقات مشاوره دهند. آکادمی های اروپای مرکزی و شرقی بر موسسات تحقیقاتی متعددی با تعداد نسبتاً زیادی از دانشمندان تحقیقاتی نظارت دارند. همچنین بسیاری از این موسسات به صورت جدا از دانشگاه و صنعت به انجام تحقیقات پایه و کاربردی می پردازند. صنعت در چند مورد در گذشته به دنبال راه حل برای مشکلات خود و یا توسعه محصولات جدید از مؤسسه های فرهنگستان های علوم بود. چالش‌هایی که اکنون آکادمی‌های اروپای مرکزی و شرقی با آن روبرو هستند عبارتند از فقدان بودجه کافی، از دست دادن موقعیت کار علمی، فرار محققان جوان و مشکلات استخدام کارکنان جدید تحقیقاتی سطح بالا. یکی از مشکلات اصلی کمبود داوطلب برای تحصیل در مقطع دکترا است. سازماندهی و تامین مالی پژوهش در موسسات، دانشگاه ها و صنایع و نقشی که فرهنگستان های علوم می توانند ایفا کنند نیز از موضوعاتی است که باید به آن پرداخته شود. بودجه عمومی محدود است و بیشتر بودجه موجود به سمت تحقیقات کاربردی هدایت می شود.

It is well known that the Academies of Sciences in Western Europe have different goals than those of Eastern Europe mainly due to their independent status. Although some of the Academies in the West supervise research activities or some institutes, their main mission is to stimulate and access scientific developments in their own countries. In particular, they have a mission to advise their governments and other central bodies on science policy and organization of research. The Academies of Central and Eastern Europe supervise numerous research institutes with a relatively large number of research scientists. Also, many of these institutes carry out basic and applied research isolated from that of universities and industry. Industry on a few occasions in the past sought solutions to its problems or the development of new products from the Institutes of the Academies of Sciences. The challenges now facing the Academies of Central and Eastern Europe include the lack of adequate financing, the loss of status of scientific work, the defection of young researchers and the difficulties of recruiting new high level research staff. A major problem is the emerging lack of candidates for doctorate studies. The organization and financing of research in institutes, universities and industries and the role that the Academies of Sciences can play is also one of the subjects to be addressed. Public funding is limited and most of the funds available are directed towards applied research.