دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed. نویسندگان: Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan سری: Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects 53 ISBN (شابک) : 9789811555879, 9789811555886 ناشر: Springer Singapore;Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 148 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سفر جدید به غرب: تحرک بین المللی دانشجویان چینی: آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی، جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب The New Journey to the West: Chinese Students’ International Mobility به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سفر جدید به غرب: تحرک بین المللی دانشجویان چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب ارزیابی جامعی از تحرک فرامرزی دانشجویان چینی ارائه میکند و به این سؤالات میپردازد که چه کسانی در چین برای تحصیل در خارج از کشور انتخاب میکنند، چرا میخواهند این کار را انجام دهند، و تأثیرات این تحرک بر لایهبندی اجتماعی چین چیست. . علاوه بر این، چالشهایی را که این دانشآموزان پس از ورود به کشور مقصد از نظر سازگاری و شکلگیری هویت با آنها مواجه هستند، بررسی میکند. اتخاذ یک چارچوب فشار و کشش برای تجزیه و تحلیل داده ها، منبع منحصر به فرد و روشنگری را ارائه می دهد.
This book provides a comprehensive assessment of the cross-border mobility of Chinese students and addresses the questions of who in China chooses to study overseas, why they want to do so, and what the impacts of this mobility are on China’s social stratification. In addition, it explores the challenges that these students face in terms of adaptation and identity formation once they have arrived in the destination country. Adopting a push-and-pull framework to analyze the data, it offers a unique and insightful resource.
Front Matter ....Pages i-xiv
Trends, Reasons, and Impacts of International Student Mobility: A Chinese Perspective (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 1-19
Making Waves: A Historical Perspective on Overseas Chinese Students and China’s Quest for Modernization (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 21-39
An Overview of China’s Education (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 41-56
Chinese High School Students’ Plans in Studying Overseas: Who and Why (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 57-72
The Push–Pull Framework and the Decision-Making Process of Chinese Students (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 73-82
Social Stratification and Studying Overseas: Empirical Evidence from Middle Schools in Beijing (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 83-99
Adaptations of “Parachute Kids” from China in American High Schools (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 101-112
The Role of Chinese Supplemental Education Service Organizations in the International Mobility of Chinese Students (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 113-126
Re-examining the Concept of Chinese Learner: Cultivating a Cosmopolitan Spirit Through International Sojourning (Baoyan Cheng, Le Lin, Aiai Fan)....Pages 127-138