دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Nation in Children's Literature: Nations of Childhood
دانلود کتاب ملت در ادبیات کودکان: ملل کودکی
مشخصات کتاب
The Nation in Children's Literature: Nations of Childhood
ویرایش: نویسندگان: Christopher Kelen, Björn Sundmark سری: ISBN (شابک) : 9780415624794, 0415624797 ناشر: Routledge سال نشر: تعداد صفحات: 294 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Nation in Children's Literature: Nations of Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ملت در ادبیات کودکان: ملل کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ملت در ادبیات کودکان: ملل کودکی
این کتاب به بررسی معنای ملت یا ناسیونالیسم در ادبیات کودکان و چگونگی ساخت و بازنمایی تجارب مختلف ملی می پردازد. مشارکت کنندگان در مورد جنبه های مختلف ادبیات و فیلم کودکان از رویکردهای میان رشته ای و چند فرهنگی، از داستان کوتاه و رمان گرفته تا علمی تخیلی و فانتزی از طیفی از مکان ها از جمله کانادا، استرالیا، تایوان، نروژ، آمریکا، ایتالیا، بریتانیای کبیر، ایسلند بحث می کنند. ، آفریقا، ژاپن، کره جنوبی، هند، سوئد و یونان. پیدایش دولت-ملت‌های مدرن را می‌توان همزمان با ظهور تاریخی ادبیات کودکان دانست، در حالی که ملت‌های بی‌دولت یا مهاجر بارها آگاهی و تجربه ملی خود را از طریق ادبیات کودکان فرموله کرده‌اند، هم به کودکان به‌عنوان شهروندان آینده آموزش می‌دهند و هم نشان می‌دهند که ایده‌های دوران کودکی چگونه اطلاع‌رسانی می‌کنند. گفتمان ملت و شهروندی از آنجایی که ملت و دوران کودکی بسیار نزدیک به هم مرتبط هستند، برای منتقدان و محققان بسیار مهم است که به چگونگی ساخت و بازنمایی تجارب ملی از لحاظ تاریخی متفاوت توسط ادبیات کودکان بپردازند. در عین حال، با توجه به تغییرات گسترده سیاسی و جمعیتی در جهان از قرن نوزدهم و تشکیل دولت‌های ملی، ارزیابی چگونگی چالش‌های ملی با تغییر زبان‌های ملی از طریق جهانی‌سازی، تجارت بین‌المللی و ... بسیار مهم است. افزایش زبان انگلیسی این کتاب به این موضوع می پردازد که چگونه ایده کودکی در لفاظی ملت و شهروندی نفوذ می کند و چگونه کودکان و دوران کودکی در سراسر جهان از طریق ادبیات و فیلم نمایش داده می شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book explores the meaning of nation or nationalism in children's literature and how it constructs and represents different national experiences. The contributors discuss diverse aspects of children's literature and film from interdisciplinary and multicultural approaches, ranging from the short story and novel to science fiction and fantasy from a range of locations including Canada, Australia, Taiwan, Norway, America, Italy, Great Britain, Iceland, Africa, Japan, South Korea, India, Sweden and Greece. The emergence of modern nation-states can be seen as coinciding with the historical rise of children's literature, while stateless or diasporic nations have frequently formulated their national consciousness and experience through children's literature, both instructing children as future citizens and highlighting how ideas of childhood inform the discourses of nation and citizenship. Because nation and childhood are so intimately connected, it is crucial for critics and scholars to shed light on how children's literatures have constructed and represented historically different national experiences. At the same time, given the massive political and demographic changes in the world since the nineteenth century and the formation of nation states, it is also crucial to evaluate how the national has been challenged by changing national languages through globalization, international commerce, and the rise of English. This book discusses how the idea of childhood pervades the rhetoric of nation and citizenship, and how children and childhood are represented across the globe through literature and film.
فهرست مطالب
THE NATION IN CHILDREN’S LITERATURE Nations of Childhood Copyright Contents List of Figures Series Editor’s Forward First Things—Introduction Part I The Child and the Nation-Lessons in Citizenship Chapter 1 A New “Bend in the Road”: Navigating Nationhood through L. M. Montgomery’s Anne of Green Gables Chapter 2 Ski Tracks in the Wilderness: Nature and Nation inNorwegian Young Adult Books from the 1930s Chapter 3 Wild Nature Revisited: Negotiations of the National Self-Imagination Part II Subversive Tales—Critiquing the Nation Chapter 4 Dangerous Children and Children in Danger: Reading American Comics under the Italian Fascist Régime Chapter 5 The World Is a Confused Pink Sheep: Subversive Uses of Icelandic Themes in the Poetry of Þórarinn Eldjárn Chapter 6 Deconstructions of the (Japanese) Nation-State in Uehashi Nahoko’s Moribito (Guardian) Series Chapter 7 “The Ghost Remembers Only What It Wants To”: Traumas of Girlhood as a Metonym for the Nation in the South Korean Whispering Corridors (Yeogo Goedam) Series Part III Nations Before and Within Chapter 8 Nation as Home? A New Quest for Taiwanese Aboriginal Literature Chapter 9 Nation-Building in Australia: The Pre-Federation Children’s Novels of Ethel Turner Chapter 10 “Our Motherland”: Mapping an Identity in Bengali Children’s Literature Part IV Empire, Globalization, and Cosmopolitan Consciousness Chapter 11 Writing and Righting History: Henty’s Nation Chapter 12 Empire and Nation in the Lifework of Arthur Mee Chapter 13 International Classic Characters and National Ideologies: Alice and Pinocchio in Greece Part V Childhood as Nation Imagined—Once Upon a Time to Be Chapter 14 Medievalism and Nationhood in Children’s Literature Chapter 15 Set in Stone: Runes, Nation, Childhood Chapter 16 Post-Fordist Nation: The Economics of Childhood and the New Global Citizenship Chapter 17 “I Thought I Lived in a Country Where I Had Rights”: Conceptualising Child Citizenship in the Posthuman Era Postscript: Where Children Rule? Contributors Index
