دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: James A. Davis
سری:
ISBN (شابک) : 1409436586, 9781409436584
ناشر: Ashgate Pub Co
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 197
[222]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Music History Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کلاس تاریخ موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"کلاس درس تاریخ موسیقی\" مقالاتی را که توسط معلمان شناخته شده و با تجربه نوشته شده اند گرد هم می آورد تا در طراحی، اجرا و بازبینی دوره های تاریخ موسیقی در سطح کالج کمک کنند. این شامل بررسی تاریخ موسیقی سنتی برای رشتههای موسیقی میشود، اما مطالب ارائه شده در اینجا برای سایر دورههای تاریخ موسیقی برای رشتههای موسیقی و دانشآموزان آموزش عمومی، از جمله کلاسهای دوره، دورههای آهنگساز یا رپرتوار، و کلاسها و سمینارها با موضوعات خاص قابل استفاده است. نویسندگان افکار فعلی را در مورد بورس تحصیلی آموزش و یادگیری همراه با تجربه عملی در محیط منحصر به فرد کلاس درس تاریخ موسیقی آورده اند. در حالی که بسیاری از مسائلی که معلمان در رشتههای دیگر با آن مواجه هستند مربوط به کلاسهای تاریخ موسیقی است، این مجموعه به ماهیت منحصر به فرد مواد موسیقی و چالشهای موجود در مذاکره بین اطلاعات تاریخی، مسائل پیچیده فنی موسیقی و زیباییشناسی اجرا و گوش دادن میپردازد. این مجلد یک طرح کلی منظم از توصیه های آموزشی عملی در مورد تمام جنبه های آموزش تاریخ موسیقی، از جمله طراحی دوره، فناوری کلاس، تکالیف گوش دادن و نوشتن، و موارد دیگر را ارائه می دهد. \"کلاس درس تاریخ موسیقی\" \"آجیل و پیچ و مهره\" آموزش تاریخ موسیقی را مناسب برای دانشجویان فارغ التحصیل، اعضای هیئت علمی و معلمان باتجربه ارائه می دهد.
The "Music History Classroom" brings together essays written by recognized and experienced teachers to assist in the design, implementation, and revision of college-level music history courses. This includes the traditional music history survey for music majors, but the materials presented here are applicable to other music history courses for music majors and general education students alike, including period classes, composer or repertory courses, and special topics classes and seminars. The authors bring current thought on the scholarship of teaching and learning together with practical experience into the unique environment of the music history classroom. While many of the issues confronting teachers in other disciplines are pertinent to music history classes, this collection addresses the unique nature of musical materials and the challenges involved in negotiating between historical information, complex technical musical issues, and the aesthetics of performing and listening. This single volume provides a systematic outline of practical teaching advice on all facets of music history pedagogy, including course design, classroom technology, listening and writing assignments, and more. The "Music History Classroom" presents the "nuts-and-bolts" of teaching music history suitable for graduate students, junior faculty, and seasoned teachers as well.