دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Nicola F. Johnson
سری:
ISBN (شابک) : 0754674967, 9780754674962
ناشر: Ashgate
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 167
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Multiplicities of Internet Addiction: The Misrecognition of Leisure and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعدد اعتیاد به اینترنت: شناخت نادرست اوقات فراغت و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
استفاده بیش از حد از اینترنت اغلب بهعنوان مشکلساز، مخرب یا اعتیادآور توصیف میشود، با داستانهایی که اغلب ادعا میکنند استفاده آنلاین در روابط تداخل میکند، یا اینکه زمان «بیش از حد» جلوی صفحهنمایش رایانه ناسالم است. اگر نمیتوانند ایمیلهایشان را بررسی کنند، مردم در مورد رنج بردن از کنارهگیری شوخی میکنند و برخی از والدین نگران استفاده فرزندانشان از رایانه هستند و نمیدانند که آیا این به ضرر سایر تجربیات زندگی است که معمولاً با دوران کودکی مرتبط است یا خیر. آیا ممکن است افراد، چه پیر و چه جوان، به رایانه و استفاده از اینترنت معتاد باشند؟ \"تعددهای اعتیاد به اینترنت\" با این استدلال که کامپیوترها - به ویژه استفاده از اینترنت - اعتیاد آور هستند مخالفت می کند و استدلال می کند که استفاده از اینترنت در حال حاضر یک مشکل است. شکلی از اوقات فراغت روزمره که بسیاری از افراد جامعه غربی به آن مشغول هستند و بازتابی از مزایا و استفاده از میکرو کامپیوترها در جامعه است. این جلد با ارائه تحلیلی از ماهیت اعتیاد در کنار ارزیابی استفاده کنونی از رایانه، چگونگی توسعه فضاهای یادگیری جدید را توضیح میدهد که همچنین مکانهایی برای اوقات فراغت هستند. این سایتها مفاهیم سنتی دوران کودکی را به چالش میکشند، زیرا محیطی که افراد در آن قرار میگیرند به طور فزایندهای دیجیتالی میشود. با بحث در مورد این تمرین روزمره که هم فراغت و هم یادگیری در این عصر دیجیتال را تشکیل میدهد، \"تعددهای اعتیاد به اینترنت\" درک ما را از گفتمان های پیرامون اعتیاد به اینترنت و درک ما از روابط در حال ظهور بین اوقات فراغت و یادگیری ما، و همچنین تاری روزافزون بین حوزه خصوصی و عمومی ما. این کتاب با ارائه یک مطالعه تجربی دقیق از استفاده از رایانه خانگی، نه تنها مورد توجه جامعه شناسان فرهنگ و فرهنگ عامه، بلکه برای محققان رسانه، فناوری اطلاعات و ارتباطات و آموزش نیز خواهد بود.
Overuse of the internet is often characterised as problematic, disruptive, or addictive, with stories frequently claiming that online use interferes with relationships, or that 'excessive' time in front of computer screens is unhealthy. People joke about suffering from withdrawal if they cannot check their emails and some parents worry about their children's use of computers, wondering whether it is to the detriment of other life experiences normally associated with childhood. Is it possible that people, both young and old, are addicted to computers and Internet use?"The Multiplicities of Internet Addiction" contests the claim that computers - specifically internet use - are addictive, arguing that use of the internet is now a form of everyday leisure engaged in by many people in Western society and one which is reflective of the benefits and employment of microcomputers within society. Offering an analysis of the nature of addiction alongside an evaluation of the current day usage of computers, this volume explains how new learning spaces have developed which are also sites of leisure. These sites challenge traditional notions of childhood as the environment in which people are positioned is increasingly digitised.With a discussion of this everyday practice constituting both leisure and learning in this digital age, "The Multiplicities of Internet Addiction" informs our understanding of the discourses surrounding internet addiction and our grasp of the emerging relationships between leisure and our learning, as well as the increasing blur between our private and public spheres. Presenting a detailed empirical study of home computer use, this book will be of interest not only to sociologists of culture and popular culture, but also to scholars of media, ICT and education.