دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jonathan Lear
سری:
ISBN (شابک) : 1781353107, 9781781353103
ناشر: Independent Thinking Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 200
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Monkey-Proof Box: Curriculum design for building knowledge, developing creative thinking and promoting independence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جعبه اثبات میمون: طراحی برنامه درسی برای ایجاد دانش، توسعه تفکر خلاق و ارتقای استقلال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نوشته شده توسط جاناتان لیر، جعبه اثبات میمون: طراحی برنامه درسی برای ایجاد دانش، توسعه تفکر خلاق و ارتقای استقلال بیانیه ای است در مورد چگونگی از بین بردن برنامه درسی که به ما گفته شده است ارائه دهیم و در جای خود برنامه درسی را که باید ارائه کنیم بسازیم. گروهی از میمون ها. یک جعبه پر از آجیل. یک اهرم یک چادر میمونها با هیجان به جعبه سنگها فشار میآورند... هیچ اتفاقی نمیافتد. در همین حال، یکی از میمون ها در کناری نشسته و مشاهده می کند. سپس، هنگامی که دیگران سرگردان شدند، او بلند می شود و - با یک فشار کنجکاو کف دستش - اهرم را فشار می دهد و مهره ها به پایین ناودان می افتند! او که شانس خود را باور نمی کند، آجیل را می خورد، دوباره اهرم را فشار می دهد و با آجیل های بیشتری پاداش می گیرد. او چالش جعبه ضد میمون را شکست داده است. در سالهای اولیه زندگی، کودکان دنیایی پر از جعبههای ضد میمون را تجربه میکنند - این زمان کشف، مشاهده و آزمایش است، زیرا آنها درگیر ناامیدی و شادی از یادگیری چگونگی رها کردن آجیلهای زندگی هستند. سپس، همانطور که در مدرسه پیشرفت می کنند، یادگیری رسمی تر و از بسیاری جهات آسان تر می شود. آجیل ها در بشقاب به دستشان می رسد و چیز مهمی گم می شود. اما لازم نیست اینطور باشد. در این کتاب جذاب، جاناتان بیان میکند که چگونه معلمان دبستان میتوانند در برابر رویکرد «آجیل در بشقاب» مقاومت کنند و یک برنامه درسی غنی از تجربیات یادگیری معتبر ارائه دهند که به کودکان کمک میکند از یکدیگر بیاموزند و به متفکرانی توانمند، آگاه و خلاق تبدیل شوند. با کنجکاوی سیری ناپذیر با انجام این کار، او به مربیان الهام میدهد تا کلاسهای درس خود را از جدیدترین ابتکارات درخشان بینظم کنند و رویکرد آموزشی اصلاحشدهتری را تقویت کنند - شامل عناصر یادگیری تسهیلشده و مبتنی بر مفهوم - که به سادگی یادگیری دانشآموزان را بهبود میبخشد. مناسب برای معلمان، مدیران میانی و دبیران در تنظیمات مدرسه ابتدایی.
Written by Jonathan Lear, The Monkey-Proof Box: Curriculum design for building knowledge, developing creative thinking and promoting independence is a manifesto on how to dismantle the curriculum we’re told to deliver and construct in its place the curriculum we need to deliver. A group of monkeys. A box full of nuts. A lever. A chute. The monkeys excitedly poke at the box with rocks … nothing happens. Meanwhile, one monkey sits to the side, observing. Then, when the others wander off, he gets up and – with a curious push of his palm – presses the lever and the nuts tumble down the chute! Not believing his luck, he eats the nuts, presses the lever again and is rewarded with yet more nuts. He’s cracked the challenge of the monkey-proof box. In their early years, children experience a world full of monkey-proof boxes – it’s a time of discovery, observation and experimentation, as they engage in the frustration and joy of learning how to release life’s nuts. Then, as they progress through school, learning becomes more formal, easier in many ways. The nuts are handed to them on a plate and something important is lost. But it doesn’t have to be that way. In this absorbing book, Jonathan sets out how primary school teachers can resist the ‘nuts on a plate’ approach and deliver a curriculum rich in authentic learning experiences that help children learn from one another and grow into empowered, knowledgeable and creative thinkers who are driven by insatiable curiosity. In doing so, he inspires educators to unclutter their classrooms of the latest shiny initiatives and to foster a more refined pedagogical approach – incorporating elements of facilitated and concept-based learning – that simply improves pupils’ learning. Suitable for teachers, middle leaders and head teachers in primary school settings.