ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Medical Interview: Clinical Care, Education, and Research

دانلود کتاب مصاحبه پزشکی: مراقبت بالینی ، آموزش و تحقیقات

The Medical Interview: Clinical Care, Education, and Research

مشخصات کتاب

The Medical Interview: Clinical Care, Education, and Research

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , , , , , ,   
سری: Frontiers of Primary Care 
ISBN (شابک) : 9781461275596, 9781461224884 
ناشر: Springer-Verlag New York 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 651 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مصاحبه پزشکی: مراقبت بالینی ، آموزش و تحقیقات: پزشک عمومی / پزشکی خانواده، داخلی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب The Medical Interview: Clinical Care, Education, and Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مصاحبه پزشکی: مراقبت بالینی ، آموزش و تحقیقات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مصاحبه پزشکی: مراقبت بالینی ، آموزش و تحقیقات



پزشکی مراقبت های اولیه مرز جدید در پزشکی است. هر ملتی در جهان به ضرورت ارائه مراقبت های شخصی و اولیه به مردم خود پی برده است. این شامل مراقبت از تماس اول، مراقبت مبتنی بر یک رابطه شخصی مثبت و مراقبتی، مراقبت توسط یک ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی برای اکثر مشکلات بیمار، هماهنگی تمام مراقبت ها توسط ارائه دهنده شخصی بیمار، حمایت از بیمار توسط متخصص است. ویدر، ارائه مراقبت های پیشگیرانه و مراقبت های روانی اجتماعی، و همچنین مراقبت از دوره های بیماری حاد و مزمن. این جنبه‌های مراقبت زمانی مؤثرتر عمل می‌کنند که در یک رویکرد یکپارچه منسجم گنجانده شوند. حمایت از مراقبت های اولیه از چندین روند مهم ناشی می شود. اولاً، هزینه‌های مراقبت مبتنی بر فناوری فراتر از عقل یا در دسترس بودن افزایش یافته است و در مواجهه با جمعیت در حال انفجار و کاهش منابع واقعی در بسیاری از نقاط جهان، حتی در کشورهای ثروتمندتر، رخ می‌دهد. به طور همزمان، رشته های مراقبت های اولیه - داخلی عمومی و اطفال و پزشکی خانواده - به طور قابل توجهی بالغ شده اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Primary care medicine is the new frontier in medicine. Every nation in the world has recognized the necessity to deliver personal and primary care to its people. This includes first-contact care, care based in a posi­ tive and caring personal relationship, care by a single healthcare pro­ vider for the majority of the patient's problems, coordination of all care by the patient's personal provider, advocacy for the patient by the pro­ vider, the provision of preventive care and psychosocial care, as well as care for episodes of acute and chronic illness. These facets of care work most effectively when they are embedded in a coherent integrated approach. The support for primary care derives from several significant trends. First, technologically based care costs have rocketed beyond reason or availability, occurring in the face of exploding populations and diminish­ ing real resources in many parts of the world, even in the wealthier nations. Simultaneously, the primary care disciplines-general internal medicine and pediatrics and family medicine-have matured significantly.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xxii
Front Matter....Pages 1-1
Three Functions of the Medical Interview....Pages 3-19
Hypothesis Testing....Pages 20-31
Therapeutic Aspects of the Clinical Encounter....Pages 32-49
The Interview as a Clinical Negotiation....Pages 50-62
Front Matter....Pages 63-63
Performing the Interview....Pages 65-82
The Mental Status Examination....Pages 83-103
Use and Management of Physicians’ Feelings During the Interview....Pages 104-109
Barriers to Effective Communication....Pages 110-121
Patient Education in the Medical Encounter: How to Facilitate Learning, Behavior Change, and Coping....Pages 122-133
Enhancing Cooperation with the Medical Regimen....Pages 134-144
Front Matter....Pages 145-145
Patients and Their Lives: Psychosocial and Behavioral Aspects....Pages 147-152
Cultural Factors in the Medical Interview....Pages 153-162
Gender Effects in Physician/Patient Interaction....Pages 163-171
The Bilingual Interview and Medical Interpretation....Pages 172-177
Conducting a Family Interview....Pages 178-186
The Telephone Interview....Pages 187-195
Terminating the Doctor/Patient Relationship....Pages 196-206
Front Matter....Pages 207-207
Interviewing Pediatric Patients....Pages 209-220
The Geriatric Interview....Pages 221-234
The Sexual History....Pages 235-250
Front Matter....Pages 207-207
Personality Styles....Pages 251-274
Interviewing the Psychotic Patient....Pages 275-283
Effective Interviewing and Intervention for Alcohol Problems....Pages 284-293
Interviewing the Suicidal Patient....Pages 294-302
Caring for Patients with Life-Threatening or Terminal Illness....Pages 303-315
Delivering Sad or Bad News....Pages 316-323
Bereavement....Pages 324-330
Front Matter....Pages 331-331
Shame, Humiliation, and Stigma in the Medical Interview....Pages 333-344
Medical Ethics and Doctor/Patient Communication....Pages 345-367
The Role of the Medical Interview in the Physician’s Search for Meaning....Pages 368-375
Front Matter....Pages 377-377
Educational Theory and Teaching Medical Interviewing....Pages 379-387
A Developmental Awareness for Teaching Doctor/Patient Communication Skills....Pages 388-396
Standardized (Simulated) Patients and the Medical Interview....Pages 397-404
Teaching with Role-Play: A Structured Approach....Pages 405-412
Teaching Interviewing Using Direct Observation and Discussion of Actual Interviews....Pages 413-421
Teaching Medical Interviewing: The Lipkin Model....Pages 422-435
Evaluating a Faculty Development Course on Medical Interviewing....Pages 436-447
Front Matter....Pages 449-449
Evaluation of Medical Interviewing: Concepts and Principles....Pages 451-459
Evaluation Instruments for Medical Interviewing Skills....Pages 460-472
Front Matter....Pages 473-473
An Overview of Research on Medical Interviewing....Pages 475-481
Front Matter....Pages 473-473
A Guide to the Research Literature on Doctor/Patient Communication....Pages 482-488
Coding Categories for Investigating Medical Interviews: A Meta Classification....Pages 489-494
Affective and Nonverbal Aspects of the Medical Visit....Pages 495-503
Psychological Research on Diagnostic Reasoning....Pages 504-510
Accuracy of the Medical History: A Review of Current Concepts and Research....Pages 511-524
Patient Recall and Comprehension After the Medical Visit....Pages 525-529
The Patient-Centered Interview: Research Support....Pages 530-538
Patients’ Assessments of Quality....Pages 538-556
Back Matter....Pages 557-643




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی