ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Market Approach to Education: An Analysis of America's First Voucher Program.

دانلود کتاب رویکرد بازار به آموزش: تحلیلی از اولین برنامه کوپن آمریکا.

The Market Approach to Education: An Analysis of America's First Voucher Program.

مشخصات کتاب

The Market Approach to Education: An Analysis of America's First Voucher Program.

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0691009449, 9781400813872 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 238 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب The Market Approach to Education: An Analysis of America's First Voucher Program. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکرد بازار به آموزش: تحلیلی از اولین برنامه کوپن آمریکا. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکرد بازار به آموزش: تحلیلی از اولین برنامه کوپن آمریکا.

میلواکی، یکی از مجزاترین مناطق شهری کشور، در سال 1990 یک برنامه انتخاب مدرسه را با هدف بهبود آموزش کودکان درون شهر از طریق امکان حضور آنها در تعدادی از مدارس خصوصی اجرا کرد. با این حال، نتایج این آزمایش تحت الشعاع انفجار بحث‌های احساسی که در سراسر کشور برانگیخت، قرار گرفته است. در این کتاب، جان ویت چارچوب گسترده و در عین حال مفصلی را برای درک آزمایش میلواکی و پیامدهای آن برای رویکرد بازار به آموزش آمریکایی ارائه می‌کند. در جامعه‌ای که ظاهراً وقف برابری فرصت‌ها است، مفهوم انتخاب مدرسه یا برنامه‌های کوپن مسائل عمیقی را در مورد آزادی در مقابل برابری، دولت در مقابل بازار و تعهد ما به آموزش رایگان و همگانی مطرح می‌کند. ویت با نشان دادن اینکه چرا به طور انتزاعی طرفدار یا ضد مدرسه انتخابی اشتباه است، دیدگاهی متعادل به تصویر می‌آورد. او توضیح می‌دهد که چرا به نظر می‌رسد برنامه کوپن در مورد خاص میلواکی کار می‌کند، اما هشدار می‌دهد که چنین برنامه‌هایی لزوماً آموزش برابر را ترویج نمی‌کنند - و به احتمال زیاد به فقرا آسیب نمی‌رسانند - اگر به طور جهانی در طیف اجتماعی-اقتصادی اعمال شوند. این کتاب آغاز می‌شود. با بحث نظری در مورد ارائه آموزش در آمریکا. در ادامه موضوع انتخاب مدرسه را از نظر تاریخی و سیاسی تعیین می‌کند، برنامه و مدارس خصوصی را در میلواکی توصیف می‌کند، و تجزیه و تحلیل‌های آماری از نتایج را برای کودکان و والدین آنها در این آزمایش ارائه می‌کند. ویت با برخی استدلال‌های قانع‌کننده در مورد اهمیت مشخص کردن جزئیات ساختاری هر برنامه انتخابی و با فراخوانی که از کوپن‌های حمایتی برای کودکان فقیر داخل شهر پشتیبانی می‌کند، نتیجه می‌گیرد، اما نه یک برنامه جهانی برای همه مدارس خصوصی. برنامه‌های کوپن همچنان بحث‌برانگیزترین رویکرد هستند. به اصلاحات آموزشی رویکرد بازار به آموزش، بررسی کاملی از جایگاه بحث انتخاب تا سال 1998 ارائه می‌کند. این نه تنها شامل «داستان میلواکی» می‌شود، بلکه تحلیلی از نقش، تاریخچه و سیاست تصمیمات دادگاه در این مهم‌ترین مرحله اول ارائه می‌کند. حوزه اصلاحیه.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Milwaukee, one of the nation's most segregated metropolitan areas, implemented in 1990 a school choice program aimed at improving the education of inner-city children by enabling them to attend a selection of private schools. The results of this experiment, however, have been overshadowed by the explosion of emotional debate it provoked nationwide. In this book, John Witte provides a broad yet detailed framework for understanding the Milwaukee experiment and its implications for the market approach to American education. In a society supposedly devoted to equality of opportunity, the concept of school choice or voucher programs raises deep issues about liberty versus equality, government versus market, and about our commitment to free and universal education. Witte brings a balanced perspective to the picture by demonstrating why it is wrongheaded to be pro- or anti-school choice in the abstract. He explains why the voucher program seems to be working in the specific case of Milwaukee, but warns that such programs would not necessarily promote equal education--and most likely harm the poor--if applied universally, across the socioeconomic spectrum.The book begins with a theoretical discussion of the provision of education in America. It goes on to situate the issue of school choice historically and politically, to describe the program and private schools in Milwaukee, and to provide statistical analyses of the outcomes for children and their parents in the experiment. Witte concludes with some persuasive arguments about the importance of specifying the structural details of any choice program and with a call supporting vouchers for poor inner-city children, but not a universal program for all private schools.Voucher programs continue to be the most controversial approach to educational reform. The Market Approach to Education provides a thorough review of where the choice debate stands through 1998. It not only includes the "Milwaukee story" but also provides an analysis of the role, history, and politics of court decisions in this most important First Amendment area.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی