مشخصات کتاب

The Lived Experiences of Filipinx American Teachers in the U.S.: A Hermeneutic Phenomenological Study

ویرایش:  
نویسندگان: Eleonor G. Castillo  
سری: Routledge Research in Educational Equality and Diversity 
ISBN (شابک) : 2021056559, 9781032250045 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 174
[175] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب The Lived Experiences of Filipinx American Teachers in the U.S.: A Hermeneutic Phenomenological Study به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تجارب زیسته معلمان آمریکایی فیلیپینی در ایالات متحده: یک مطالعه پدیدارشناسی هرمنوتیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تجارب زیسته معلمان آمریکایی فیلیپینی در ایالات متحده: یک مطالعه پدیدارشناسی هرمنوتیک

این متن یک کاوش هرمنوتیک پدیدارشناختی از تجربیات زیسته معلمان آمریکایی فیلیپینی در مدارس، کلاس‌ها و کالج‌های ایالات متحده ارائه می‌کند. متن با تکیه بر دیالوگ های یک به یک، بحث گروهی و نوشتن تأملی، موانع نژادی، فرهنگی و زبانی را که اعضای این گروه اقلیت در آموزش و تمرین خود به عنوان مربی با آن مواجه بوده اند، شناسایی می کند. این متن عدم حضور آمریکایی‌های فیلیپینی در میان کارکنان آموزشی ایالات متحده را زیر سؤال می‌برد و علل را هم در جامعه فیلیپینی و هم از طریق عوامل خارجی، از جمله فقدان فرهنگ فیلیپینی در برنامه‌های درسی، و همچنین عدم حمایت همتایان در توسعه هویت معلمان آسیایی آمریکایی شناسایی می‌کند. . این جلد به موقع نیاز به گسترش آموزش معلمان با تنوع را برای ایجاد نیروی کار با تنوع نژادی بیشتر و فراگیر نشان می دهد. این جلد با ارائه بینش غنی از تجربیات معلمان آمریکایی فیلیپینی، مورد توجه دانش آموزان، محققان و محققانی است که به مطالعات آموزش چندفرهنگی و همچنین آموزش معلمان علاقه مند هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This text offers a hermeneutic phenomenological exploration of the lived experiences of Filipinx American teachers in U.S. schools, classrooms, and colleges. By drawing on one-on-one dialogues, group discussion, and reflective writing, the text identifies racial, cultural, and linguistic barriers that members of this minority group have faced in their training and practice as educators. The text questions the underrepresentation of Filipinx Americans among U.S. teaching staff and identifies causes both within the Filipino community and via external factors, including the absence of Filipino culture in curricula, as well as a lack of peer support in the development of Asian American teacher identities. This timely volume highlights the need to expand diversity teacher education to create a more racially diverse and inclusive workforce. Offering rich insight into the experiences of Filipinx American teachers, this volume will be of interest to students, scholars, and researchers drawn to studies of multicultural education, as well as teacher education.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Die Erschließung von Kundenpotentialen durch Cross-Selling: Erfolgsfaktoren für ein produkt übergreifendes Beziehungsmanagement

دانلود کتاب The Designer’s Guide to the Cortex-M Processor Family

دانلود کتاب 史沫特莱文集（三）：伟大的道路——朱德的生平和时代

دانلود کتاب Ceramiche vicinorientali della Collezione Popolani

دانلود کتاب De Facto States in the Post-Soviet Area: Mechanisms of Formation, Operation and Survival (Post-Soviet Politics)