دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Lindsey Pointer, Kathleen McGoey, Haley Farrar سری: ISBN (شابک) : 9781680995893, 1680995898 ناشر: Simon and Schuster سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 120 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Little Book of Restorative Teaching Tools: Games, Activities, and Simulations for Understanding Restorative Justice Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب کوچک ابزارهای آموزشی ترمیمی: بازی ها، فعالیت ها و شبیه سازی ها برای درک شیوه های عدالت ترمیمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شیوه های جذاب برای ادغام اصول عدالت ترمیمی در تنظیمات گروهی با گسترش شیوه های ترمیمی در سراسر جهان، محققان و پزشکان شروع به پرسیدن سؤالات بسیار مهمی کرده اند: شیوه های ترمیمی چگونه باید آموزش داده شوند؟ چه ساختارها و روش های آموزشی با ارزش ها و اصول ترمیمی همسو هستند؟ این کتاب بازی ها را به عنوان ابزاری موثر و پویا برای آموزش شیوه های عدالت ترمیمی معرفی می کند. بازیهای موجود در این کتاب که مبتنی بر درک آموزش ترمیمی و استراتژیهای یادگیری تجربی است، راهی را برای یادگیرندگان فراهم میکند تا ضمن ایجاد روابط و بهبود مهارتها، شیوههای ترمیمی را تجربه کرده و عمیقتر درک کنند. فصلها موضوعاتی مانند: مقدمهای بر آموزش ترمیمی و یادگیری تجربی را در بر میگیرد: چگونه میتوان یک جامعه یادگیری ترمیمی را با استفاده از بازیها و فعالیتها ایجاد و تقویت کرد. -تجربه یادگیری مبتنی بر دستورالعملهای عمیق برای بازیها و فعالیتها برای ایجاد روابط، درک فلسفه ترمیمی، و توسعه مهارتها در عمل یک کتاب راهنمای ایدهآل برای مربیان، مدیران برنامههای عدالت ترمیمی و مربیان، مشاوران، رهبران گروههای اجتماعی، و هر کس دیگری که کار میکند. این کتاب افراد را برای حل اختلافات یا رفع آسیب ها گرد هم می آورد، این کتاب به عنوان یک کاتالیزور برای خلاقیت بیشتر و همسویی فلسفی در آموزش شیوه های ترمیمی در زمینه ها عمل می کند.
Engaging Practices for Integrating Restorative Justice Principles in Group Settings As restorative practices spread around the world, scholars and practitioners have begun to ask very important questions: How should restorative practices be taught? What educational structures and methods are in alignment with restorative values and principles? This book introduces games as an effective and dynamic tool to teach restorative justice practices. Grounded in an understanding of restorative pedagogy and experiential learning strategies, the games included in this book provide a way for learners to experience and more deeply understand restorative practices while building relationships and improving skills. Chapters cover topics such as: Introduction to restorative pedagogy and experiential learning How a restorative learning community can be built and strengthened through the use of games and activities How to design games and activities for teaching restorative practices How to design, deliver, and debrief an activity-based learning experience In-depth instructions for games and activities for building relationships, understanding the restorative philosophy, and developing skills in practice An ideal handbook for educators, restorative justice program directors and trainers, consultants, community group leaders, and anyone else whose work draws people together to resolve disagreements or address harm, this book will serve as a catalyst for greater creativity and philosophical alignment in the teaching of restorative practices across contexts.