دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Douglas Greenberg. Stanley N. Katz سری: ISBN (شابک) : 0195083393, 9781423758570 ناشر: سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Life of Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زندگی یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شورای انجمن های دانش آموخته آمریکا در سال 1919 برای حمایت از یادگیری انسان گرایانه در ایالات متحده و نمایندگی بورس تحصیلی آمریکا در خارج از کشور تشکیل شد. زمانی که جان ویلیام وارد در سال 1982 رئیس ACLS شد، معتقد بود که سنت ACLS در زمینه تحصیل و تدریس باید از طریق یک سخنرانی سالانه توسط یک انسان شناس برجسته در مورد "زندگی یادگیری" گرامی داشته شود. در نتیجه چشم انداز وارد، از سال 1983، شورای انجمن های دانش آموخته آمریکا، هر سال از یکی از دانشمندان برجسته آمریکا دعوت می کند تا سخنرانی هاسکینز را به افتخار چارلز هومر هاسکینز، دانشمند و معلم برجسته ای که در بنیانگذاری این کتاب نقش داشت، ارائه کند. ACLS. داگلاس گرینبرگ و استنلی کاتز در این جلد که به مناسبت هفتاد و پنجمین سالگرد ACLS برگزار میشود، سخنرانیهای ده تن از برجستهترین دانشمندان آمریکا را گرد هم میآورند. هر سخنرانی یک نگاه اجمالی شخصی و فکری به "زندگی یادگیری" دانشمندان مشهوری مانند مینارد مک، آنماری شیمل و جان هوپ فرانکلین است. سخنرانیها به جای دانشآموزی به معنای معمول کلمه، بر بازتاب زندگیهای اختصاص یافته به یادگیری تمرکز دارند. از اجبار به یادگیری لاتین گرفته تا خاطرات دردناک جنگ و نژادپرستی، همه سخنرانان داستان هایی از زندگی پر حادثه خود را بازگو می کنند. هر کدام افکاری را در مورد مجموعه کاری که تولید کرده و نیروهای شخصی و فکری که آن را شکل داده اند ارائه می دهد. دانشمندان چیزی از رشته های خود را به سخنرانی ها می آورند و نه تنها حکایات شخصی بلکه عشق خود را به یادگیری به اشتراک می گذارند. طیف رشتههایی که مدرسان از آنها میآیند، نشاندهنده تنوع بورسیهای است که توسط ACLS پشتیبانی میشود. سخنرانیهای آنها تاریخ فکری منحصربهفردی از برخی از مشهورترین دانشمندان ما را ارائه میدهد و همچنین به عنوان تاریخ شورا عمل میکند - نقشی که این شورا در پرورش دانشآموزی و کمکهای گستردهای که در طول هفتاد و پنج سال گذشته به نامههای آمریکایی داشته است.
The American Council of Learned Societies was formed in 1919 to support humanistic learning in the United States and to represent American scholarship abroad. When John William Ward became President of the ACLS in 1982, he believed that the ACLS's tradition of high caliber scholarship and teaching should be commemorated through an annual lecture delivered by a distinguished humanist on the "life of learning". As a result of Ward's vision, each year since 1983 the American Council of Learned Societies has invited one of America's leading scholars to deliver the Haskins Lecture, in honor of Charles Homer Haskins, a distinguished scholar and teacher who was instrumental in the founding of the ACLS. In this volume, which commemorates the 75th anniversary of the ACLS, Douglas Greenberg and Stanley Katz bring together the lectures presented by ten of America's most distinguished scholars. Each lecture is a personal and intellectual glimpse into the "life of learning" of such celebrated scholars as Maynard Mack, Annemarie Schimmel, and John Hope Franklin. The lectures focus on self-reflection of lives dedicated to learning, rather than on scholarship in the usual sense of the term. Ranging from being forced to learn Latin to painful memories of war and racism, the lecturers all recount stories from their eventful lives. Each offers thoughts on the body of work he or she has produced and the forces, personal and intellectual, that have shaped it. The scholars bring something of their disciplines to the lectures, sharing not only personal anecdotes but their love of learning. The range of disciplines the lecturers come from represents the diversity of the scholarship supported by the ACLS. Theirlectures offer a unique intellectual history of some of our most renowned scholars and will also serve as a history of the Council - the role it has played in fostering scholarship and the vast contributions it has made to American letters throughout the past seventy-five years.