دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جامعه شناسی ویرایش: نویسندگان: Simon Schwartzman سری: ISBN (شابک) : 9789087905231, 9789087905255 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 281 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Leading Latin American Universities: Successful Experiences of Research Centers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه های پیشرو آمریکای لاتین: تجربیات موفق مراکز تحقیقاتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کشورهای آمریکای لاتین سرمایه گذاری های خود را در علم و فناوری افزایش می دهند و قوانینی را برای تحریک نوآوری معرفی می کنند، اما تأثیر این تلاش ها در اقتصاد و جامعه محدود بوده است. بیشتر تحقیقات موجود در دانشگاه ها انجام می شود و به راحتی با تجارت، دولت و جامعه مرتبط نیست. با این حال، استثناهایی وجود دارد. این کتاب به سیستمهای علم، فناوری و نوآوری آرژانتین، برزیل، شیلی و مکزیک نگاه میکند و داستانهای شانزده تیم تحقیقاتی دانشگاهی از حوزههای مختلف دانش را روایت میکند که در زمینههای ملی بسیار متفاوت کار میکنند، اما تجربه مشترکی در تولید محصولات عالی دارند. دانش علمی با کیفیت در زمینه های خود و در عین حال در انتقال دانش خود به جامعه بسیار فعال هستند. آنها انحراف از مراکز آکادمیک سنتی تر در کشورهای خود هستند که تمایل دارند بر اساس برنامه های تحقیقاتی تعیین شده توسط اعضای خود، با یارانه از سوی مقامات آموزشی و علمی و فناوری کار کنند، و حتی زمانی که در زمینه های کاربردی کار می کنند، مشکلاتی داشته باشند یا برای استفاده عملی از شایستگی خود اولویت کمی قائل شوند. علیرغم تفاوتهایشان، آنها باید با مسائل مشترکی دست و پنجه نرم کنند: چگونه کارآفرینی دانشگاهی را تحریک کنند، چگونه با مسائل مالکیت فکری برخورد کنند، چگونه با دانشگاههای خود ارتباط برقرار کنند و از آژانسهای نوآوری کشورهایشان به بهترین شکل ممکن استفاده کنند. با این کار، آنها به کشورهای خود کمک می کنند تا به نیازهای جوامع دانش امروزی نزدیک شوند.
Latin American countries are increasing their investments in science and technology, introducing legislation to stimulate innovation, but the impact of these efforts in the economy and society has been limited. Most of the existing research takes place in universities, and does not relate easily with business, government and society. There are, however, exceptions. This book looks at the science, technology and innovation systems of Argentina, Brazil, Chile and Mexico, telling the stories of sixteen university research teams from different fields of knowledge, working in very different national contexts, but having in common the experience of producing high quality scientific knowledge in their fields, while being very active in transfering their knoweldge to society. They are deviations from the more traditional academic centers in the their own countries, which tend to work acccording to the research agendas established by their individual members, with subsidies from the education and science and techology authorities, and, even when working in applied fields, have difficulties or give low priority to put their competence to practical use. In spite of their differences, they have to deal with some common issues: how to stimulate academic entrepreneurship, how to deal with issues of intellectual property, how to relate with their universities and make the best possible use their countries’ innovation agencies. In so doing, they help their countries to come closer to the needs of the knowledge societies of today.
Preliminary Material By: Simon Schwartzman Pages: i–xii Restricted Access University, Research and Development: The New Context By: Jorge Balán Pages: 1–4 Restricted Access The Leading Latin American Universities and Their Contribution to sustainable development in the region By: Simon Schwartzman Pages: 5–19 Restricted Access Incentives and Obstacles to Academic Entrepreneurship By: Elizabeth Balbachevsky Pages: 21–42 Restricted Access Financing University-Industry Relations: University Booster or Innovation Driver? By: Antonio José Junqueira Botelho and José Antonio Pimenta Bueno Pages: 43–72 Restricted Access Intellectual Property: Policy, Management and Practice in Leading Latin American Universities By: Carlos M. Correa Pages: 73–104 Restricted Access Argentina By: Ana García de Fanelli and María Elina Estébanez Pages: 105–144 Restricted Access Brazil By: Simon Schwartzman, Antonio Junqueira Botelho, Alex da Silva and Micheline Cristophe Pages: 145–199 Restricted Access Chile By: Andrés Bernasconi Pages: 201–235 Restricted Access Mexico By: Sylvie Didou Aupetit and Eduardo Remedi Pages: 237–266 Restricted Access About the Authors By: Simon Schwartzman Pages: 267–269