دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Inception of Modern Professional Education: C. C. Langdell, 1826-1906 (Studies in Legal History)
دانلود کتاب آغاز آموزش حرفه ای مدرن: C. C. Langdell، 1826-1906 (مطالعات در تاریخ حقوقی)
مشخصات کتاب
The Inception of Modern Professional Education: C. C. Langdell, 1826-1906 (Studies in Legal History)
ویرایش:
نویسندگان: Bruce A. Kimball
سری: Studies in Legal History
ISBN (شابک) : 080783257X, 9780807832578
ناشر: The University of North Carolina Press
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 448
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Inception of Modern Professional Education: C. C. Langdell, 1826-1906 (Studies in Legal History) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آغاز آموزش حرفه ای مدرن: C. C. Langdell، 1826-1906 (مطالعات در تاریخ حقوقی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آغاز آموزش حرفه ای مدرن: C. C. Langdell، 1826-1906 (مطالعات در تاریخ حقوقی)
کریستوفر سی لنگدل (1826-1906) یکی از تأثیرگذارترین چهره ها در تاریخ آموزش حرفه ای آمریکاست. او به عنوان رئیس دانشکده حقوق هاروارد از سال 1870 تا 1895، مدل آموزشی را که مدارس حرفه‌ای پیشرو در تقریباً همه رشته‌ها متعاقباً تقلید کردند، طراحی، طراحی و ساخت. بروس کیمبال در این اولین بیوگرافی کامل از معلم و حقوقدان، نقش بحث برانگیز لنگدل را در آموزش حرفه ای مدرن و در علم حقوق بررسی می کند. لنگدل مدل خود را بر اساس ایده شایسته سالاری آکادمیک پایه گذاری کرد. بر اساس این اصل، پیشرفت تحصیلی باید شایستگی فرد را در زندگی حرفه ای مشخص کند. علیرغم مخالفت شدید دانشجویان، اساتید، فارغ التحصیلان و متخصصان حقوقی، او یک سیستم رسمی از سیاست های نوآورانه مبتنی بر شایسته سالاری طراحی و ایجاد کرد. مولفه های این سیستم شامل شرایط پذیرش مدرک کارشناسی، برنامه درسی متوالی و تمدید آن به سه سال، مانع از امتحانات سالانه برای ادامه تحصیل و فارغ التحصیلی، مسیر شغلی مستقل برای اساتید حرفه ای، تبدیل کتابخانه حرفه ای به یک منبع علمی بود. ، آموزش القایی آموزش از موارد، سازماندهی فارغ التحصیلان برای حمایت از مدرسه، و یک استراتژی جدید و بسیار موفق مالی. مدل لنگدل متعاقباً توسط دانشکده های حقوقی، دانشکده های پزشکی، دانشکده های بازرگانی و مدارس سایر حرفه ها پذیرفته شد. لنگدل در زمان بازنشستگی خود به عنوان رئیس دانشکده حقوق هاروارد، مدل آینده آموزش حرفه ای را در سراسر ایالات متحده ایجاد کرده بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Christopher C. Langdell (1826-1906) is one of the most influential figures in the history of American professional education. As dean of Harvard Law School from 1870 to 1895, he conceived, designed, and built the educational model that leading professional schools in virtually all fields subsequently emulated. In this first full-length biography of the educator and jurist, Bruce Kimball explores Langdell's controversial role in modern professional education and in jurisprudence.Langdell founded his model on the idea of academic meritocracy. According to this principle, scholastic achievement should determine one's merit in professional life. Despite fierce opposition from students, faculty, alumni, and legal professionals, he designed and instituted a formal system of innovative policies based on meritocracy. This system's components included the admission requirement of a bachelor's degree, the sequenced curriculum and its extension to three years, the hurdle of annual examinations for continuation and graduation, the independent career track for professional faculty, the transformation of the professional library into a scholarly resource, the inductive pedagogy of teaching from cases, the organization of alumni to support the school, and a new, highly successful financial strategy.Langdell's model was subsequently adopted by leading law schools, medical schools, business schools, and the schools of other professions. By the time of his retirement as dean of Harvard Law School, Langdell had instituted the future model for professional education throughout the United States.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 12
A Note on Style and Monetary Values......Page 16
Introduction......Page 20
CHAPTER ONE: Boyhood and Youth, 1826–1854......Page 30
CHAPTER TWO: Lawyer on Wall Street, 1855–1870......Page 61
CHAPTER THREE: Scholar, 1870–1881......Page 103
CHAPTER FOUR: Teacher, 1870–1881......Page 149
CHAPTER FIVE: Faculty, 1870–1900......Page 185
CHAPTER SIX: The First Dean, 1870–1886......Page 212
CHAPTER SEVEN: Students, 1876–1882......Page 252
CHAPTER EIGHT: Triumph and Betrayal, 1886–1890s......Page 283
CHAPTER NINE: Poor Old White-Whiskers, 1895–1906......Page 328
APPENDIX ONE: Nicholas St. John Green......Page 366
APPENDIX TWO: Langdell\'s Analogies between Law and Natural Science......Page 368
BIBLIOGRAPHY: Arranged Alphabetically by Abbreviated Titles......Page 372
CASES CITED: Arranged Alphabetically by Abbreviated Titles......Page 434
A......Page 438
C......Page 439
E......Page 440
G......Page 441
H......Page 442
J......Page 443
L......Page 444
M......Page 445
Q......Page 446
T......Page 447
Y......Page 448
