مشخصات کتاب

The Impact of Information Technology: From practice to curriculum

ویرایش:  
نویسندگان: Yaacov J. Katz,  Daniel Millin,  Baruch Offir (eds.)  
سری: IFIP Advances in Information and Communication Technology 
ISBN (شابک) : 9781504129060, 9780387350615 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: [190] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 18 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب The Impact of Information Technology: From practice to curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تأثیر فناوری اطلاعات: از تمرین تا برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تأثیر فناوری اطلاعات: از تمرین تا برنامه درسی

هدف این کتاب ارائه گزینه‌های پیشرفته به خوانندگان است که به دانش‌آموزان و همچنین معلمان اجازه می‌دهد تا با تأثیرات اجتماعی و پیامدهای فناوری اطلاعات و پیشرفت‌های سریع فناوری در 25 سال گذشته کنار بیایند. این کتاب حوزه های کلیدی زیر را بررسی می کند: انطباق برنامه های درسی با نیازهای اجتماعی جامعه. تأثیرات چند رسانه ای بر تعامل اجتماعی؛ اخلاق، ارزش ها و اخلاق در برنامه درسی فناوری اطلاعات؛ متغیرهای اجتماعی و آموزشی که استفاده از فناوری اطلاعات را ترویج می کنند. و پیامدهای اجتماعی یادگیری از راه دور از طریق رسانه فناوری اطلاعات. این جلد شامل مجموعه مقالات منتخب کنفرانس کاری بین المللی تاثیر فناوری اطلاعات TC3/TC9 است که توسط فدراسیون بین المللی پردازش اطلاعات حمایت شده و در اسراییل، مارس 1996 برگزار شد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The aim of this book is to present readers with state-of-the-art options which allow pupils as well as teachers to cope with the social impacts and implications of information technology and the rapid technological developments of the past 25 years. The book explores the following key areas: the adaption of curricula to the social needs of society; the influences of multimedia on social interaction; morals, values and ethics in the information technology curriculum; social and pedagogical variables which promote information technology use; and social implications of distance learning through the medium of information technology. This volume contains the selected proceedings of the TC3/TC9 International Working Conference of the Impact of Information technology, sponsored by the International Federation for Information Processing and held in Israel, March, 1996.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-viii
Content and Pedagogy in Teaching About the Social Aspects of Computerization....Pages 1-22
Socio-Pedagogical Issues Affecting Computer Assisted Instruction and Learning....Pages 23-29
A Topical Course in ICT and Society....Pages 30-38
Information Technology Discourse as a Catalyst for Cultural Change....Pages 39-46
Teaching Privacy as a Part of the Computer Science Curriculum....Pages 47-53
Intelligent Gaming-Simulations and Their Evaluation....Pages 54-60
“Distance Learning”: The Operation of an Interactive System Designed to Improve Efficiency and Effectiveness in Learning and Achievement....Pages 61-68
Integrating New Technologies in Distance Education: Pedagogical, Social and Technological Aspects....Pages 69-76
Information Technology Education: A New Experience in a New South Africa....Pages 77-83
Dynamic Conservatism of Learning Systems: Computerized Learning Environments for Conserving School Culture....Pages 84-87
Computer Network Between Fourth Grade Students in the Kibbutz and the City: Contribution to Writing....Pages 88-94
Synthesising technology and context for instructional multimedia information systems within the primary classroom....Pages 95-100
Development of Thinking Skills Through the Use of Database Software....Pages 101-107
Remarks on a “Framework for Social and Ethical Issues” Report....Pages 108-117
Coping with Technology: The Imperative to Adapt Curricula....Pages 118-122
Towards Multimedia Based Training Systems....Pages 123-128
An Experience in the Teaching of Multimedia....Pages 129-135
Computer Based Training: New models for Old....Pages 136-142
Socio-Cultural Effects of Integrating Multimedia into the General English Curriculum: Some Observations....Pages 143-146
Computer End-User Training, Learning and Evaluation in the New South Africa: A Port Elizabeth Technikon Experience....Pages 147-153
Information Technologies and Environmental Education - Mutual Influences....Pages 154-160
The Impact of Computers on Student and Teacher Commitment to Learning and Teaching....Pages 161-167
The Dual Role of Computers in Education: Problem Generators and Problem Solvers....Pages 168-179
Back Matter....Pages 181-183

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Database modeling and design : logical design

دانلود کتاب Self esteem: issues and answers

دانلود کتاب Occupy Psyche: Jungian and Archetypal Perspectives on a Movement

دانلود کتاب ЕГЭ 2009. Английский язык. Универсальные материалы с встроенным звуком

دانلود کتاب The Battles of Antiochus the Great: The Failure of Combined Arms at Magnesia that Handed the World to Rome