The Hungry Mind: The Origins of Curiosity in Childhood

علی‌رغم شیدایی اخیر آموزش و پرورش آمریکا برای آزمون‌های استاندارد، آزمون چیزی که واقعاً در مورد یادگیری اهمیت دارد را از دست می‌دهد: در وهله اول میل به یادگیری. کنجکاوی حیاتی است، اما همچنان یک ویژگی شگفت‌آور است که مطالعه نشده است. ذهن گرسنه یک کاوش عمیق و بسیار خواندنی در مورد اینکه کنجکاوی چیست، چگونه می توان آن را اندازه گیری کرد، چگونه در کودکی رشد می کند، است. و چگونه می توان آن را در مدرسه پرورش داد.

کودکان به طور طبیعی علاقه فعالی به دانستن بیشتر در مورد دنیای اطراف خود دارند. اما چیزی که به عنوان یک ویژگی قوی شروع می شود در طول زمان شکننده تر می شود و با تجربیات والدین، معلمان، همسالان و محیط آموزشی شکل می گیرد. سوزان انگل بر محوریت زبان و پرسش‌پرسی به‌عنوان ابزاری حیاتی برای ابراز کنجکاوی تأکید می‌کند. او همچنین اشکال کنجکاوی نادیده گرفته شده را کشف می کند، مانند شایعات - راهی مهم برای ارضای علاقه کودکان به افراد دیگر. اگرچه کنجکاوی منجر به دانش می شود، اما می تواند دردسر ایجاد کند، و مدارس اغلب انگیزه ای دارند که آن را به نفع رعایت و نظم و انضباط از بین ببرند.

متعادل در برابر مداخلات دست ها در مورد مربیان و والدین معلق، انگل بر اهمیت زمان صرف تنهائی تأکید می کند، که به کودکان فرصتی می دهد تا در مورد چیزهایی که به آنها علاقه مند است بخوانند، جمع آوری کنند، بخوانند و افکار خود را کشف کنند. علاوه بر ارائه یک چارچوب نظری برای روانشناسی کنجکاوی، ذهن گرسنه روش های عملی را به مربیان ارائه می دهد تا کنجکاوی را در مرکز قرار دهند. در کلاس درس و اشتیاق طبیعی کودکان به یادگیری را تشویق کنید.

Despite American education’s recent mania for standardized tests, testing misses what really matters about learning: the desire to learn in the first place. Curiosity is vital, but it remains a surprisingly understudied characteristic. The Hungry Mind is a deeply researched, highly readable exploration of what curiosity is, how it can be measured, how it develops in childhood, and how it can be fostered in school.

Children naturally possess an active interest in knowing more about the world around them. But what begins as a robust trait becomes more fragile over time, and is shaped by experiences with parents, teachers, peers, and the learning environment. Susan Engel highlights the centrality of language and question-asking as crucial tools for expressing curiosity. She also uncovers overlooked forms of curiosity, such as gossip—an important way children satisfy their interest in other people. Although curiosity leads to knowledge, it can stir up trouble, and schools too often have an incentive to squelch it in favor of compliance and discipline.

Balanced against the interventions of hands-on instructors and hovering parents, Engel stresses the importance of time spent alone, which gives children a chance to tinker, collect, read about the things that interest them, and explore their own thoughts. In addition to providing a theoretical framework for the psychology of curiosity, The Hungry Mind offers educators practical ways to put curiosity at the center of the classroom and encourage children’s natural eagerness to learn.