ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The humanities in dispute: a dialogue in letters

دانلود کتاب علوم انسانی مورد اختلاف: گفتگو در نامه ها

The humanities in dispute: a dialogue in letters

مشخصات کتاب

The humanities in dispute: a dialogue in letters

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 155753117X, 9781557531179 
ناشر: Purdue University Press 
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 423 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب The humanities in dispute: a dialogue in letters به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علوم انسانی مورد اختلاف: گفتگو در نامه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب علوم انسانی مورد اختلاف: گفتگو در نامه ها

نویسندگان - همکاران سابق و اعضای هیئت مدیره مطبوعات دانشگاه - که از بحث‌های تند در مورد ارزش آموزش انسان‌گرایانه ناراحت بودند، پروژه‌ای بلندپروازانه را برای بررسی مجدد تعدادی از آثار ادبی و فلسفی عمده‌ای که با هنرهای آزاد و آموزش سروکار دارند، آغاز کردند. سوزا و واینشایمر ​​با بحث‌هایشان از پلات تا روسو، از سیسرو تا ویکو، از اراسموس تا متیو آرنولد، تاریخچه‌ای از فلسفه تعلیم و تربیت را ارائه نمی‌کنند، بلکه به بررسی زمان حال می‌پردازند. آنها این آثار متنوع شگفت آور را با یک سوال مهم می خوانند: «آیا تأملات پیشینیان ما در دفاع از آموزش علوم انسانی چیز بهتری نسبت به افعال مدرن در مورد گسترش افق دید ارائه می دهد؟»


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Disturbed by acrimonious arguments about the value of humanistic education, the authors-former colleagues and university-press board members-embarked on an ambitious project to reexamine a number of major literary and philosophical works dealing with the liberal arts and education. With their discussions ranging from Plat to Rousseau, from Cicero to Vico, from Erasmus to Matthew Arnold, Sousa and Weinsheimer offer not a history of education philosophy but an examination of the present. They read these astonishingly diverse works with one question foremost: "Do our predecessors' reflections offer anything better in defense of humanities education than modern platitudes about broadening one's horizons?"





نظرات کاربران