ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The History of Discrimination in U.S. Education: Marginality, Agency, and Power

دانلود کتاب تاریخچه تبعیض در آموزش و پرورش ایالات متحده: حاشیه نشینی، نمایندگی و قدرت

The History of Discrimination in U.S. Education: Marginality, Agency, and Power

مشخصات کتاب

The History of Discrimination in U.S. Education: Marginality, Agency, and Power

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0230600433, 9780230600430 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 237 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 979 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب The History of Discrimination in U.S. Education: Marginality, Agency, and Power به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاریخچه تبعیض در آموزش و پرورش ایالات متحده: حاشیه نشینی، نمایندگی و قدرت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تاریخچه تبعیض در آموزش و پرورش ایالات متحده: حاشیه نشینی، نمایندگی و قدرت

چگونه قدرت و عاملیت در مسائل آموزشی مربوط به اقلیت ها آشکار شده است؟ به طور دقیق تر: سیاستمداران، سیاست گذاران، دست اندرکاران و سایرین در جریان اصلی چگونه از قدرت خود در رابطه با افرادی که در حاشیه هستند استفاده کرده و سوء استفاده کرده اند؟ آنهایی که در حاشیه هستند چگونه عاملیت خود را مطرح کرده اند و راه خود را در جامعه بزرگتر مذاکره کرده اند؟ روابط نه تنها بین قدرتمندترها و افراد کمتر قدرتمند، بلکه در میان افرادی که در حاشیه جامعه قرار دارند، چگونه بوده است؟ چگونه مردم به دنبال پر کردن شکافی بوده‌اند که افراد حاشیه‌نشین و جریان اصلی را از هم جدا می‌کند؟ مقاله‌های این کتاب با کاوش در گذشته آموزشی به این پرسش‌ها پاسخ می‌دهند تا مسائل اقلیت‌های مربوط به قومیت، جنسیت، طبقه، معلولیت و هویت جنسی را آشکار کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

How have power and agency been revealed in educational issues involving minorities? More specifically: how have politicians, policymakers, practitioners, and others in the mainstream used and misused their power in relation to those in the margins? How have those in the margins asserted their agency and negotiated their way within the larger society? What have been the relationships, not only between those more powerful and those less powerful, but also among those on the fringes of society? How have people sought to bridge the gap separating those in the margins and those in the mainstream? The essays in this book respond to these questions by delving into the educational past to reveal minority issues involving ethnicity, gender, class, disability, and sexual identity.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
About the Contributors......Page 8
Acknowledgments......Page 10
Introduction......Page 12
1 The Racial Subjection of Filipinos in the Early Twentieth Century......Page 28
2 Containing the Perimeter: Dynamics of Race, Sexual Orientation, and the State in the 1950s and ’60s......Page 52
3 “It Is the Center to Which We Should Cling”: Indian Schools in Robeson County, North Carolina, 1900–1920......Page 78
4 Searching for America: A Japanese American’s Quest, 1900–1930......Page 102
5 The Romance and Reality of Hispano Identity in New Mexico’s Schools, 1910–1940......Page 128
6 Using the Press to Fight Jim Crow at Two White Midwestern Universities, 1900–1940......Page 152
7 Breaking Barriers: The Pioneering Disability Students Services Program at the University of Illinois, 1948–1960......Page 176
8 Mothers Battle Busing and Nontraditional Education in 1970s Detroit......Page 204
C......Page 232
H......Page 233
M......Page 234
P......Page 235
T......Page 236
Z......Page 237




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی