دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning
دانلود کتاب کتاب راهنمای فن آوری و آموزش زبان دوم
مشخصات کتاب
The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning
ویرایش: نویسندگان: Carol A. Chapelle, Shannon Sauro سری: Blackwell handbooks in linguistics ISBN (شابک) : 9781118914045, 1118914066 ناشر: Wiley Blackwell سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 517 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای فن آوری و آموزش زبان دوم: زبان و زبان -- مطالعه و آموزش -- نوآوری های تکنولوژیکی -- کتاب های راهنما، راهنماها، و غیره، فناوری آموزشی -- کتاب های راهنما، راهنماها، و غیره، نوآوری های آموزشی -- کتاب های راهنما، راهنماها، و غیره، آموزش / ابتدایی، نوآوری های آموزشی، فناوری آموزشی، زبان و زبان -- مطالعه و آموزش -- نوآوری های تکنولوژیکی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای فن آوری و آموزش زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای فن آوری و آموزش زبان دوم
کتاب راهنمای فناوری و آموزش و یادگیری زبان دوم، کاوشی جامع از تأثیر فناوری در زمینه یادگیری زبان دوم ارائه می‌کند. رابط زبان-فناوری که به سرعت در حال تکامل است، تغییرات شگرفی را در آموزش و یادگیری زبان دوم ایجاد کرده و فرصت ها را افزایش داده است. تأثیر آن در رویکردها و روش‌های ارزیابی زبان زبان‌آموزان و تحقیق در مورد آموزش و یادگیری زبان کمتر احساس می‌شود. مشارکت‌های تیمی از محققان بین‌المللی این کتابچه را تشکیل می‌دهد که از چهار بخش تشکیل شده است: آموزش و یادگیری زبان از طریق فناوری. رابط فناوری-آموزش. فناوری برای ارزیابی L2؛ و تحقیق و توسعه فناوری برای یادگیری زبان. این بررسی می‌کند که چگونه فن‌آوری در همه زمینه‌های توسعه زبان، ظهور آموزش در تقاطع زبان و فناوری، فناوری در ارزیابی زبان، و مسائل تحقیقاتی عمده در تحقیق و توسعه فناوری‌های یادگیری زبان کمک می‌کند. همه جنبه های زبان از جمله دستور زبان، واژگان، خواندن، نوشتن، گوش دادن، صحبت کردن، عمل شناسی، و یادگیری بین فرهنگی، و همچنین رویکردهای آموزشی و ارزیابی جدید، و روش های جدید تصور و انجام تحقیق و توسعه را پوشش می دهد. کتاب راهنمای فناوری و آموزش و یادگیری زبان دوم، پیامدهای گسترده و چندوجهی فناوری را برای معلمان زبان، زبان آموزان، توسعه دهندگان مواد و محققان نشان می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning presents a comprehensive exploration of the impact of technology on the field of second language learning. The rapidly evolving language-technology interface has propelled dramatic changes in, and increased opportunities for, second language teaching and learning. Its influence has been felt no less keenly in the approaches and methods of assessing learners' language and researching language teaching and learning. Contributions from a team of international scholars make up the Handbook consisting of four parts: language teaching and learning through technology; the technology-pedagogy interface; technology for L2 assessment; and research and development of technology for language learning. It considers how technology assists in all areas of language development, the emergence of pedagogy at the intersection of language and technology, technology in language assessment, and major research issues in research and development of technologies for language learning. It covers all aspects of language including grammar, vocabulary, reading, writing, listening, speaking, pragmatics, and intercultural learning, as well as new pedagogical and assessment approaches, and new ways of conceiving and conducting research and development. The Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning demonstrates the extensive, multifaceted implications of technology for language teachers, learners, materials-developers, and researchers.
فهرست مطالب
Content: Introduction to the Handbook of Technology and Second Language Teaching and Learning / Carol A Chapelle, Shannon Sauro --
From Past to Present / Sue E K Otto --
Technologies for Teaching and Learning L2 Grammar / Trude Heift, Nina Vyatkina --
Technologies for Teaching and Learning L2 Vocabulary / Qing Ma --
Technologies for Teaching and Learning L2 Reading / Meei-Ling Liaw, Kathryn English --
Technology and L2 Writing / Zhi Li, Ahmet Dursun, Volker Hegelheimer --
Technologies for Teaching and Learning L2 Listening / Philip Hubbard --
Technologies for Teaching and Learning L2 Speaking / Robert J Blake --
Technologies for Teaching and Learning Intercultural Competence and Interlanguage Pragmatics / Julie M Sykes --
Distance Language Teaching with Technology / Cynthia J White --
Blended Language Learning / Maja Grgurović --
Telecollaboration / Melinda Dooly --
The Continuing Evolution of Virtual Worlds for Language Learning / Randall W Sadler --
Digital Gaming in L2 Teaching and Learning / Jonathon Reinhardt --
Mobile Learning Revolution / Agnes Kukulska-Hulme, Helen Lee, Lucy Norris --
Technology for Task-based Language Teaching / Marta González-Lloret --
Language for Specific Purposes and Corpus-based Pedagogy / Elena Cotos --
Technology, New Literacies, and Language Learners / Paige Ware --
Language Teacher Education and Technology / Greg Kessler, Philip Hubbard --
Integrating Assessment with Instruction through Technology / Joan Jamieson, Matteo Musumeci --
Technology and High-stakes Language Testing / Jonathan E Schmidgall, Donald E Powers --
Validation of Technology-assisted Language Tests / Yoo-Ree Chung --
Authoring Language-Learning Courseware / Robert Godwin-Jones --
Design-based Research / Julio C Rodríguez --
Evaluation of Technology and Language Learning / Carol A Chapelle --
Research Methods for Investigating Technology for Language and Culture Learning / Dorothy M Chun --
CALL Meta-analyses and Transparency Analysis / Hsien-Chin Liou, Hui-Fen Lin --
Researching Technology-mediated Multimodal Interaction / Thierry Chanier, Marie-Noëlle Lamy --
Technology-Enhanced SLA Research / Bryan Smith --
Toward Langua-technocultural Competence / Shannon Sauro, Carol A Chapelle.
