ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Guardians in Action: Plato the Teacher and the Post-Republic Dialogues from Timaeus to Theaetetus

دانلود کتاب نگهبانان در عمل: افلاطون معلم و گفتگوهای پس از جمهوری از تیمائوس تا تئاتتوس

The Guardians in Action: Plato the Teacher and the Post-Republic Dialogues from Timaeus to Theaetetus

مشخصات کتاب

The Guardians in Action: Plato the Teacher and the Post-Republic Dialogues from Timaeus to Theaetetus

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1498517862, 9781498517867 
ناشر: Lexington Books 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 554 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نگهبانان در عمل: افلاطون معلم و گفتگوهای پس از جمهوری از تیمائوس تا تئاتتوس: یونانی و رومی، فلسفه، سیاست و علوم اجتماعی، تاریخ و نظرسنجی، فلسفه، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب The Guardians in Action: Plato the Teacher and the Post-Republic Dialogues from Timaeus to Theaetetus به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نگهبانان در عمل: افلاطون معلم و گفتگوهای پس از جمهوری از تیمائوس تا تئاتتوس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نگهبانان در عمل: افلاطون معلم و گفتگوهای پس از جمهوری از تیمائوس تا تئاتتوس

اگر تا به حال به این فکر کرده اید که چرا افلاطون تیمائوس را به عنوان نوعی دنباله بر روی صحنه برد. span>جمهوری، یا اینکه چهارمین گمشده بدون نام آن ممکن است چه کسی باشد. یا چرا او به Critias به تیمائوس، و اینکه آیا آن گفتگوی عجیب ناتمام است یا نه. یا آنچه باید از نقد مکتوب نوشتار در Phaedrus و عدم وحدت آشکار آن گفتگو کنیم. یا اینکه هدف از بحث طولانی در مورد یکی در نیمه دوم پارمنیدس چیست و چه ارتباطی با آن دارد. ایرادات وارد شده به نظریه اشکال در نیمه اول آن؛ یا اگر رویزیونیست ها یا وحدت گرایان در مورد Philebus درست می گویند، و اینکه چرا سقراط آن کمتر از حد معمول جذاب به نظر می رسد، یا اینکه یا نه Cratylus بعد از اتفاق می افتد Euthyphro، و اینکه آیا ریشه شناسی های دور از ذهن آن هدف فلسفی جدی را انجام می دهد یا خیر. یا اینکه چرا سقراط فیلسوف در انحراف مرکزی تئاتتوس بسیار متفاوت از خود سقراط است. سپس از خواندن ادامه کتاب ویلیام اچ اف آلتمن افلاطون معلم: بحران جمهوری (لکسینگتون؛ 2012) لذت خواهید برد. )، جایی که او پیوندهای آموزشی پشت "گفتگوهای پس ازجمهوری" از Timaeus به Theaetetus در زمینه «نظم خواندن دیالوگ‌های افلاطون».


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

If you’ve ever wondered why Plato staged Timaeus as a kind of sequel to Republic, or who its unnamed missing fourth might be; or why he joined Critias to Timaeus, and whether or not that strange dialogue is unfinished; or what we should make of the written critique of writing in Phaedrus, and of that dialogue’s apparent lack of unity; or what is the purpose of the long discussion of the One in the second half of Parmenides, and how it relates to the objections made to the Theory of Forms in its first half; or if the revisionists or unitarians are right about Philebus, and why its Socrates seems less charming than usual, or whether or not Cratylus takes place after Euthyphro, and whether its far-fetched etymologies accomplish any serious philosophical purpose; or why the philosopher Socrates describes in the central digression of Theaetetus is so different from Socrates himself; then you will enjoy reading the continuation of William H. F. Altman’s Plato the Teacher: The Crisis of the Republic (Lexington; 2012), where he considers the pedagogical connections behind “the post-Republic dialogues” from Timaeus to Theaetetus in the context of “the Reading Order of Plato’s dialogues.”





نظرات کاربران