دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Sue Trace Lawrence
سری:
ISBN (شابک) : 0367145545, 9780367145545
ناشر: Routledge
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 245
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Grieving Child in the Classroom: A Guide for School-Based Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودک سوگوار در کلاس درس: راهنمای حرفه ای های مدرسه محور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کودک سوگوار در کلاس درس جدیدترین تحقیقات در مورد سوگ کودکان را ادغام می کند و آن را برای استفاده در کلاس تطبیق می دهد.
فصل ها به موضوعات عصبی، شناختی، عاطفی و اجتماعی می پردازند. اثرات غم و اندوه دوران کودکی را نشان می دهد و راه هایی را که در آن واکنش ها می تواند در کلاس ظاهر شود را نشان دهد. با شناخت تفاوتهای فردی در سبکهای مقابلهای و در نظر گرفتن متغیرهایی مانند مرحله رشد، ماهیت از دست دادن و در دسترس بودن حمایت، معلمان و کارکنان میتوانند برای پاسخگویی به نیازهای کودک سوگوار مجهزتر شوند. این کتاب شامل توضیحات تئوریک پاسخهای سوگ و همچنین پیشنهادهای عملی برای حمایت از کودکان سوگوار در محیطهای واقعی است.
چه این فقدان روی یک کودک یا کل دانشآموز تأثیر بگذارد، مربیان میتوانند به این کتاب راهنمای جامع مراجعه کنند. راه هایی برای حمایت از دانش آموزان عزادار در کلاس هایشان.
The Grieving Child in the Classroom integrates the latest research on children’s bereavement and adapts it for use in the classroom.
Chapters tackle the neurological, cognitive, emotional, and social effects of childhood grief and demonstrate the ways in which those reactions can manifest in the classroom. By recognizing individual differences in coping styles and considering variables such as developmental stage, nature of the loss, and availability of support, teachers and staff can become better equipped to respond to the bereaved child’s needs. The book incorporates theoretical explanations of grief responses as well as practical suggestions for supporting bereaved children in real-world settings.
Whether the loss affects one child or the entire student body, educators can turn to this comprehensive guidebook for ways to support grieving students in their classrooms.
Cover Half Title Title Copyright Dedication Contents Preface Acknowledgments Author Biography Introduction: Why Educators Should Be Knowledgeable About Grief SECTION 1 Defining Grief Within a Developmental Context 1 Neuronal Pathways in the Brain 2 The Role of Memory 3 Cognitive Development and Understanding Death 4 Children’s Psychological, Social, and Emotional Development 5 Attachment and Relationships 6 Loss as Potential Trauma 7 Definitions of Grief SECTION 2 Reactions to Grief and Loss During Early and Middle Childhood 8 General Principles of Childhood Grief 9 Patterns of Grief Reactions 10 Emotions of Grief—Sadness 11 Emotions of Grief—Anger 12 Emotions of Grief—Fear 13 Emotions of Grief—Guilt 14 Learned Helplessness After a Loss 15 Effects in the Classroom 16 Diagnosable Issues SECTION 3 How to Help Grieving Students 17 What to Say to a Grieving Child 18 What Not to Say to a Grieving Child 19 What to Do for the Grieving Child 20 Sublimation, Catharsis, and Finding Meaning 21 Starting a Grief Support Group 22 Founding a Nonprofit Organization 23 When Grief and Loss Hits the Community 24 When the Deceased Is a Pet 25 Grief During the Holidays 26 The Need for Grief Education, Planning, and Training 27 Resilience 28 A Few Final Thoughts Appendices Appendix A: Statistical Results of Childhood Traumatic Loss Survey Study, Ursinus College (2016) Appendix B: Childhood Traumatic Loss Survey, Ursinus College (2016) Appendix C: Comments From College Students Obtained Via Interviews and Online Surveys, Ursinus College (2016–2019) Appendix D: Online Sources of Support and Advice Appendix E: Annotated Bibliography of Children’s Books That Deal With Death, Loss, and Grief Appendix F: Family Movies That Depict Loss Sensitively and Honestly Appendix G: Lesson Plans and Ideas for a Grief Support Group Appendix H: Sample Nonprofit Outreach Letter Appendix I: Sample Nonprofit Information Sheet for Stakeholders Appendix J: Sample Nonprofit Mission Statement Appendix K: Tips and Guidelines for Group Facilitators Appendix L: Sample Letter to Send to Parents and Guardians Appendix M: Sample Application and Consent Form Appendix N: Sample Confidentiality Pledge for Group Members Appendix O: Information Sheet on the Stages of Grief Appendix P: Handout on Coping During the Holidays Appendix Q: Project Ideas for Grief Support Groups Appendix R: Activities to Be Used With a Grief Support Group Appendix S: Suggestions for Activities to Help Kids Cope With Grief Appendix T: Grief Experiences Worksheet Appendix U: Grief Definitions Worksheet Appendix V: Coping Strategies Worksheet Appendix W: My Loved One Worksheet Appendix X: Dead or Alive Worksheet Appendix Y: Grief Scenarios Worksheet Appendix Z: Scavenger Hunt Worksheet References Index