مشخصات کتاب

The Graduate School Mess: What Caused It and How We Can Fix It

ویرایش:  
نویسندگان: Leonard Cassuto  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780674728981, 2015011241 
ناشر: Harvard University Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 320 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب The Graduate School Mess: What Caused It and How We Can Fix It به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آشفتگی مدرسه فارغ التحصیلان: چه چیزی باعث آن شده و چگونه می توانیم آن را برطرف کنیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آشفتگی مدرسه فارغ التحصیلان: چه چیزی باعث آن شده و چگونه می توانیم آن را برطرف کنیم

بر کسی پوشیده نیست که تحصیلات تکمیلی آمریکا در وضعیت نابسامانی قرار دارد. دانشجویان فارغ التحصیل طول می کشد تا تحصیلات خود را به پایان برسانند و در صورت موفقیت با بازار کار آکادمیک بدی مواجه می شوند. آشفتگی مدرسه فارغ التحصیلان به ریشه این مشکلات می پردازد و راه حل های مشخصی برای احیای تحصیلات تکمیلی در علوم انسانی ارائه می دهد. لئونارد کاسوتو، استاد و مقاله نویس تحصیلات تکمیلی در کرونیکل آموزش عالی، استدلال می کند که تاکید زیاد دانشگاه ها بر تحقیق به قیمت تدریس تمام می شود. اما آموزش جایی است که باید اصلاحات در مقطع تحصیلات تکمیلی آغاز شود. کاسوتو می گوید که تحصیلات تکمیلی باید رسالت خود در خدمات عمومی را بازیابد. استادان باید برنامه درسی فارغ التحصیلان را اصلاح کنند و تعریف محدود موفقیت را گسترش دهند تا به دانشجویان اجازه دهند تا زندگی رضایت بخش تری برای خود در داخل و خارج از آکادمی ایجاد کنند. کاسوتو وضعیت کنونی را در درجه اول به عنوان یک مشکل آموزشی مطرح می کند: اساتید به ندرت دانشجویان فارغ التحصیل را برای خواسته های دنیای کاری که در واقع به آنها خواهند پیوست آماده می کنند. او توصیه های عملی در مورد اینکه چگونه اساتید می توانند با متعهد شدن به رویکرد دانشجو محور به دانشجویان تحصیلات تکمیلی آموزش داده و به آنها توصیه کنند، می دهد. کاسوتو در فصولی که به دنبال کار دانشجوی تحصیلات تکمیلی از پذیرش تا پایان نامه و قرارگیری است، در نظر می گیرد که چگونه هر مرحله از تحصیلات تکمیلی توسط فرضیات بررسی نشده و پیشداوری های قدیمی شکل می گیرد که باید به طور انتقادی با آنها مقابله کرد. کتاب آشفته مدرسه فارغ التحصیل که با شور و شعف نوشته شده و سرشار از تاریخ است، گفتگوی ملی ما درباره تحصیلات تکمیلی در علوم انسانی را به اصول اولیه بازمی گرداند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

It is no secret that American graduate education is in disarray. Graduate students take too long to complete their studies and face a dismal academic job market if they succeed. The Graduate School Mess gets to the root of these problems and offers concrete solutions for revitalizing graduate education in the humanities. Leonard Cassuto, professor and graduate education columnist for The Chronicle of Higher Education, argues that universities’ heavy emphasis on research comes at the expense of teaching. But teaching is where reforming graduate school must begin. Cassuto says that graduate education must recover its mission of public service. Professors should revamp the graduate curriculum and broaden its narrow definition of success to allow students to create more fulfilling lives for themselves both inside and outside the academy. Cassuto frames the current situation foremost as a teaching problem: professors rarely prepare graduate students for the demands of the working worlds they will actually join. He gives practical advice about how faculty can teach and advise graduate students by committing to a student-centered approach. In chapters that follow the career of the graduate student from admissions to the dissertation and placement, Cassuto considers how each stage of graduate education is shaped by unexamined assumptions and ancient prejudices that need to be critically confronted. Written with verve and infused with history, The Graduate School Mess returns our national conversation about graduate study in the humanities to first principles.

فهرست مطالب

Cover
Title
Copyright
Dedication
Contents
Introduction: In Search of a Usable Future
Chapter 1. Admissions
	Admissions in the Early Days of Research Universities
	The University Grows: 1900 to 1945
	A Brief Postwar Golden Age, Then a Long Depression
	What Now? Looking Ahead
Chapter 2. Classwork: The Graduate Seminar and Beyond
	Offerings Versus Curriculum
	Content and Its Discontents
	Teaching Career Choices
Chapter 3. The Comprehensive Exam: Capstone or Cornerstone?
Chapter 4. Advising
	The Student-Adviser Relation: Basics and Ground Rules
	Recognizing Student Differences
	Students Who Progress and Students Who Don’t
	Advising Graduate Students Who Look Beyond the Professoriate
	On Mentoring
Chapter 5. Degrees
	The Doctorate
	The Master’s Degree
Chapter 6. Professionalization
	The Time-to-Degree Conundrum
	Graduate Student Debt Matters
Chapter 7. The Job Market Reconceived
	Communications Problems
	Self-Sabotage Via the Perils of Prestige
	A Broader View of Comparative Advantage
	Keyword: Placement
	The Road Ahead
Conclusion: In Search of an Ethic
	The Business of the University
	The Mission of the University
	The Environment of the University
	The Responsibility of the University
	Coda
Notes
Acknowledgments
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Welding Handbook: Volume 3 Resistance and Solid-State Welding and Other Joining Processes

دانلود کتاب Elementare Zahlentheorie

دانلود کتاب How to Deal with Adversity

دانلود کتاب Classical and Contemporary Readings in the Philosophy of Religion

دانلود کتاب Eico Model 324 RF Signal Generator