دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: M. Fernanda Astiz, Motoko Akiba (eds.) سری: The World Council of Comparative Education Societies ISBN (شابک) : 9789463006545, 9789463006538 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 163 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جهانی و محلی: دیدگاههای مختلف در آموزش مقایسه ای: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Global and the Local: Diverse Perspectives in Comparative Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهانی و محلی: دیدگاههای مختلف در آموزش مقایسه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بررسی می کند که چگونه درک جهانی و محلی در پاسخ به پیکربندی مجدد بین دولت و جامعه تغییر کرده است. همچنین بر اهمیت مدرسه بهعنوان نهادی هم در درون و هم در میان بافتهای ملی تأکید میکند، رویکردی جامع که به ما کمک میکند تا فراتر از مجموعهای از رویدادهای محلی مجزا حرکت کنیم تا به روندهای جهانی توجه کنیم. در این راستا، کتاب بر غنای عوامل زمینهای تأکید میکند که ممکن است فرصتهایی برای نوآوری ایجاد کند یا به عنوان محدودیت در فرآیند اجرا عمل کند. به طور کلی، این کتاب سوالات جدیدی در مورد جهانی شدن و الزامات سیاست آموزشی و اجرای آن به ارمغان می آورد.
The book examines how the understanding of the global and the local has changed in response to ongoing reconfigurations between the state and society. It also emphasizes the importance of schooling as an institution both within and across national contexts, a holistic approach that helps us move beyond a conglomeration of isolated local events to pay attention to global trends. In this regard, the book underscores the richness of contextual factors that may create opportunities for innovation, or may serve as constraints in the implementation process. As a whole, the book brings new questions about globalization and the imperatives of education policy and implementation.
Front Matter....Pages i-ix
Introduction....Pages 1-10
Globalization, Innovation, and Cultural Resistance to Educational Reform....Pages 11-29
Comprehensive Sexual Education in Latin America....Pages 31-52
The Effects of Normative Assumptions on Micro-Level Actions in Education....Pages 53-75
Traveling Teacher Professional Development Model....Pages 77-97
Globalized Local & Localized Global in a Women’s Education Project in Pakistan....Pages 99-113
The New Models of Public Policy on Early Childhood Education and Care in Spain....Pages 115-131
The Shadow Education Market of a Mass Higher Education Institution in Argentina....Pages 133-153
Back Matter....Pages 155-158