دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jackson. Neil, Swanick. Tim سری: ISBN (شابک) : 9781498793384, 9781857758092 ناشر: Chapman and Hall/CRC سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 166 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The General Practice Journey: the Future of Educational Management in Primary Care به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سفر عمومی: آینده مدیریت آموزشی در مراقبت های اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Content: Cover
Title Page
Copyright Page
Contents
Foreword
About the authors
Abbreviations
Chapter 1 Current concerns in the educational management of general practice
Chapter 2 The interface between undergraduate and postgraduate general practice education
Chapter 3 Creating relevant SHO posts for general practice training
Chapter 4 Recruitment and selection for general practice --
sharing good practice 3
Chapter 5 Crisis, what crisis? GP recruitment and retention --
the RGCP view
Chapter 6 Increasing GP training capacity --
sharing experiences Chapter 7 Senior registrars in general practice in Kent, Surrey and SussexChapter 8 Flexible training for general practice
Chapter 9 Practicalities in delivering higher professional education in the
Chapter 10 Workforce development in general practice and primary care --
past, present and future
Chapter 11 Whither the GP tutor?
Chapter 12 Continuing professional development for remote and rural GPs --
the role of telemedicine
Chapter 13 Accredited professional development
Chapter 14 GP appraisals and revalidation --
the role of the educationalist Chapter 15 Using appreciative inquiry as a method of appraising the newChapter 16 An educational approach to significant event analysis and risk management in primary care
Chapter 17 Underperforming doctors and the deanery role
Chapter 18 The assessment of underperformance --
towards a toolkit for local use
Chapter 19 New directions for general practice education
Index