دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mary Hollowell
سری:
ISBN (شابک) : 0739134957, 9780739134979
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 191
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Forgotten Room: Inside a Public Alternative School for At-Risk Youth به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اتاق فراموش شده: داخل یک مدرسه عمومی جایگزین برای جوانان در معرض خطر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مدرسه جایگزین Peachtree که در شهرستانی به سرعت در حال رشد در جنوب شرقی ایالات متحده واقع شده است، محل تخلیه دانش آموزان مزمن مزمن است که معلمان عادی دیگر نمی توانند از عهده آن برآیند. این مدرسه برخی از سرسختترین بچههایی را دارد که جامعه باید ارائه دهد: بچههایی که مواد مخدر مصرف میکنند، اقدام به تجاوز جنسی کردهاند، به مدرسه اسلحه آوردهاند و تهدیدهای تروریستی کردهاند. بی توجهی، کمبود نیرو، و ازدحام بیش از حد باعث ایجاد یک وضعیت ناپایدار می شود. معلمان از تهدیدها، حملهها، نزاعها و داد و بیدادها با فلسفههای درمانی خود به سختی دستنخورده جان سالم به در میبرند. اتاق فراموش شده داستان بقای معلم است. این بخش تاریکتر آموزش آمریکایی را از طریق وقایع دوره دهم و آخر مدرسه جایگزین Peachtree بررسی میکند. این بارقهای از امید را در مناطق امن ایجاد شده توسط معلمان سختکوش ارائه میکند، اما همچنین یک داستان هشداردهنده در مورد عواقب غفلت بوروکراتها از نوجوانان آشفته است. کتاب چند رشتهای هالوول نگاهی نادر به مدارس جایگزین دولتی در آمریکا ارائه میکند. این قوم نگاری سخت و قانع کننده بخشی از یک جنبش رو به رشد در دانشگاه برای دسترسی بیشتر به مطالعات قوم نگاری است. این سیاست تنبیهی مدرسه را افشا می کند، مجموعه زندان-صنعتی را نشان می دهد، و فساد هیئت مدیره مدرسه را آشکار می کند. علاوه بر این، به آموزش با کیفیت جوانان مزمن مزمن اشاره می کند. اتاق فراموش شده به عنوان یک داستان غیرداستانی قوم نگاری، دیوارهای بین علوم اجتماعی و ادبیات را می شکند.
Located in a rapidly-growing county in the southeastern United States, Peachtree Alternative School is a dumping ground for chronically disruptive students that regular teachers can no longer handle. The school has some of the toughest kids that society has to offer: kids who have dealt drugs, attempted rape, brought weapons to school, and made terrorist threats. Neglect, understaffing, and overcrowding create a volatile situation; Teachers survive threats, assaults, brawls, and rampages with their therapeutic philosophies barely intact. The Forgotten Room is a teacher survival story. It examines the darker side of American education through chronicling the course of Peachtree Alternative School's tenth and final year. It offers a glimmer of hope in the safe zones created by hardworking teachers, but it is also a cautionary tale about the consequences of bureaucrats neglecting troubled teens. Hollowell's multidisciplinary book provides a rare look at public alternative schooling in America. This gritty and compelling ethnography is part of a growing movement in academia to make ethnographic studies more accessible. It exposes punitive school policy, demonstrates the prison-industrial complex, and reveals school board corruption. In addition, it pinpoints quality teaching of chronically disruptive youth. As ethnographic nonfiction, The Forgotten Room breaks down the walls between social science and literature.